河南省部分高校武术课现状及其对策研究

北京师范大学 王 颖 邵 雪

一、选题依据

武术课在各普通高校中作为选修课或者必修课开展起来并备受广大师生的喜爱。然而，学校武术活动的开展依然面临诸多问题。如：早在1982年，徐才同志曾指出：“现行的学校体育课程，武术所占的比重甚小，加上体育教师会武术的人不多，所以学校武术开展得很不够。我们要协同教育部门做好这方面的工作，培训师资提高武术教学水平。

本文以河南省部分高校为例，针对公共体育的武术课程目的的设计、内容的考核及学生的心声等，根据问题，提出意见，希望对河南省普通高校武术课教学有所帮助。

二、研究对象和研究方法

（一）研究对象

以河南省部分高校体育专业武术课现状为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

2.问卷调查法

三、研究结果与分析

（一）对武术课专业的调查分析

本文所研究的河南省部分高校武术课专业问题可分为两种：体育专业学生和非体育专业学生，其中体育专业学生占30%、非体育专业学生占70%。数据表明，参与调查的大多为非体育专业学生。而针对武术课认知程度的现状调查显示：76.66%的学生对武术课有或多或少的认识，23.34%的学生不了解武术课程，不难看出，被调查的学生中多数是了解武术的。

（二）对武术代表人物了解程度的调查分析

武术发展至今，有许多从事武术动作片的前辈，比如被誉为功夫片始祖的李小龙，其生平事迹一直是大家争相效仿的。本文研究河南省部分高校的学生对武术杰出代表人物的了解程度，是从侧面多角度调查河南省部分高校的学生对武术的喜欢程度。其中，有78%的学生表示熟知并且喜欢功夫巨星成龙，而另两位动作片巨星李小龙和李连杰分别占63.33%和56.67%，通过综合调查分析可以发现，由于精湛的武艺和谐趣幽默的表现风格，功夫巨星诙谐的喜剧动作片深得广大师生的喜爱。

（三）对武术老师满意程度的调查分析

学生对武术老师的满意程度会直接影响着一个学校武术的教学质量，好的武术老师能够借助其扎实的基本功在学生心目中树立威信，加之教学技巧的指导，可以大大提高学生的学习兴趣，从而增强武术教学水平，达到好的教学效果。对河南省部分高校学生武术课满意程度的调查显示：共有72.08%的学生对武术课持基本满意的态度，而27.92%的学生表示武术课有需要改进的地方，仍要经历长期的努力来解决各种问题。

（四）对影响武术活动原因的调查分析

100位学生因为对武术感兴趣而参加武术活动，占41.67%；144位学生为了增强体质、增进健康而喜欢参加武术活动，这类学生占据60%的比例，成为参与武术活动最重要的原因；大学校园素来以学分制教学为主，50%的人因为要修学分而选择武术；而有一部分学生则坚持认为可以在武术活动中广交朋友、提高技术水平等等。显然，由于学校体制等原因的影响，学生选择武术课程是因为他们在学习中可以锻炼身体和获得学分，兴趣爱好并不是占据最大的原因。对被调查的240位学生而言，因为喜欢武术才选择参加武术活动的学生比因为想获得学分而选择武术的人少，而增进健康、增强体质对选择武术活动的学生来说是位居第一的。这或许表明，武术课在其眼中仅仅具有体育课的作用，即是锻炼身体，获得学分，兴趣不占据主要原因。

（五）对武术课教授内容的调查分析

由于河南省地理位置优越，历史悠久，源远流长，各家各派武术世家辈出，加之闻名中外的登封少林寺和焦作陈式太极拳早已走出国门走向世界的潮流，部分高校纷纷顺应时代的潮流和趋势，开设各具特色的武术课程。需要特别强调的是，跆拳道本不属于武术课程里的一门课程，但由于一系列原因，本文将之列入其中。调查发现：女子防身术位居第一，占总人数的70%，而在调查问卷中表明，参与调查的男女生人数的比例为1：3，女生占据本次调查的大部分，这说明本应展现男子气概的武术课程越来越受到普通高校女生的欢迎，武术的本质特征——攻防技击性在现代社会中慢慢地在发生着改变；而诸如太极拳、跆拳道和散打等课程所占的比例则相差不大，这说明随着时代的发展和生活条件的提高，学生会有更多可供选择的活动，越来越多的武术活动可以在不同程度上影响着武术文化的传播、继承和发展，为武术的未来发展做出一份贡献。

四、结论与建议

（一）结论

1.河南省部分高校武术课程大部分为非体育专业学生，学生对武术课程的了解程度尽管占据不少的比例，仍需要不断加深。

2.河南省部分高校的学生对武术代表人物的了解比较充分，部分功夫巨星因经常活跃于各大荧屏，对武术的影响起到很大的作用，对武术文化的推广和发展有积极的影响，但仍需要不断地宣传，使更多的学生了解和认识武术。

3.河南省部分高校学生对武术教师多数持满意态度，但学生与教师常常缺乏交流和沟通，忽视学生内心的想法，导致部分学生对武术老师有不满情绪发生。

4.学生选择武术课程有很大的因为是他们可以在学习中锻炼身体和获得学分，兴趣爱好并不是占据最大的原因。

5.在众多武术课教学内容中，女子防身术居第一，这种展现男子气概的武术课程越来越受到普通高校女生的欢迎。

（二）建议

1.加大对武术课程的重视程度，组织相关专家和学者编写适合普通学生的课程教材，通俗易懂又不失趣味性最好。

2.有关部门应本着以人为本的治学方针，加强对武术的推广和宣传。定期组织武术教师进行培训进修，提高教师师资水平，为学校的老师和学生提供一个安全、健康的环境。

3.应加大对武术教师自身素质的培养，老师应为学生营造一个轻松、舒适的教学氛围，教会学生互帮互助，不歧视任何一位学生，通过沟通和交流，不断地走进学生心里。

4.注重引导学生对兴趣爱好的培养，找到适合自己的武术项目。

5.体育课程中应适当增加部分武术技击内容，鼓励男女生在学习的同时，学会课下自主锻炼，做好安全防护工作，尽量避免受伤。