幼儿园新教师在与祖辈家长关于家园共育出现的问题及原因分析

山东省莱芜钢铁集团金鼎实业有限公司湖滨幼儿园 李 倩

目前，年轻父母的工作压力越来越大，很多父母把幼儿教养的任务委托给了祖辈家长，祖辈家长参与家园共育的现象也越来越普遍。随着越来越多的祖辈家长参与到幼儿的生活与教育，幼儿园新教师与祖辈家长的接触也越来越频繁。由于幼儿园新教师与祖辈家长之间存在着各种各样的差异，使得双方在家园共育中容易出现一系列问题。

本论文通过对幼儿园新教师的访谈，了解幼儿园新教师在与祖辈家长进行家园共育时容易出现的问题，包括幼儿园新教师缺乏对祖辈家长的正确认识、缺乏与祖辈家长的有效沟通以及教育观念存在冲突，并且针对这些问题提出了一些建议，幼儿园新教师要树立对祖辈家长观念的正确认识，提高与祖辈家长沟通的有效策略，而幼儿园也要加强与祖辈家长的交流与合作。作为幼儿园新教师要重视家园共育，与祖辈家长形成良好的家园互动，使家园共育进行的更加顺畅。

一、幼儿园新教师对祖辈家长存在偏见

访谈内容：

笔者：你是怎样看待祖辈家长参与家园共育这个问题的？

教师：很常见，咱园里的孩子大部分都是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷来接送的，有时候开展亲子活动、运动会也基本上是由祖辈家长参加的。

笔者：你认为祖辈家长参与到家园共育中会有哪些问题？

教师：爷爷奶奶们太疼爱孩子了，比如老师在幼儿园教给孩子们要自己动手，养成一个独立自主的好习惯，可每到放学的时候爷爷奶奶们就给自己的孙子孙女穿衣服啊，戴帽子呀……

访谈结束后，对访谈结果做了简单的统计，所有被访谈者都认为祖辈家长参与家园共育是一种正常现象，她们大都觉得祖辈家长参与到家园共育中的弊端要多于优势。在原因的整理中有15位幼儿园新教师对祖辈家长有一些偏见，认为祖辈家长过于疼爱孩子，对幼儿的健康成长带来一定的影响，而只有3位被访谈者认为祖辈家长参与家园共育对幼儿的健康成长影响不大。

通过一些资料发现，为什么祖辈家长会过于疼爱孩子呢？其一，过度保护，在祖辈家长的抚养过程中，他们担心孩子的安全问题，害怕孩子会磕磕碰碰；其二，争宠，如今的孩子生活在四个祖父母，两个父母的家庭中，六个人的爱都集中到一个孩子的身上，尤其是祖辈家长为了让孩子和自己更亲，不可避免地会出现竞争现象；其三，弥补内疚，祖辈家长在教育自己的儿女时，对他们苛刻过，可能在心里埋下了一些内疚感，当有了孙辈后，便对其特别溺爱。

二、幼儿园新教师缺少对祖辈家长优点的认识

访谈内容:

笔者：在教育孩子方面，你是如何看待家长这一群体的？

教师：家长对孩子的学习生活会起到一个教育监督的作用，也能够及时地反馈孩子在家中的一些问题，老师能及时的了解情况，方便沟通。

笔者：你是怎样看待祖辈家长这一群体的呢？

教师：跟年轻父母比较，在对待孩子上祖辈家长普遍以孩子为主吧。

笔者：那你认为在祖辈家长身上有值得学习的地方么？

教师：也有，比如说老人们比较慈祥，不会跟孩子急眼。

访谈内容

笔者：你认为祖辈家长身上有哪些可以学习的地方？

实习生老师：很少吧，毕竟老人的思想跟时代有点脱轨，很多老人书读的也不是很多，在教育孩子上肯定不比年轻父母。

三、正视祖辈的重要作用，改变对祖辈的偏见

通过访谈了解到，不论是幼儿园新教师还是实习毕业生都感到自己的职业素养还不足。尤其是谈到对祖辈家长的认识这一方面的时候，有14位幼儿园新教师更多地看到的是祖辈家长的缺点，并没发现祖辈家长身上也有很多优点。对此，幼儿园新教师要改变对祖辈家长的偏见，正确认识他们身上的优点。

第一，很多祖辈家长有充足的时间，愿意花时间与幼儿在一起，不仅照顾幼儿的生活，而且能够耐心倾听幼儿说话，相对来说，幼儿和祖辈家长之间建立和谐、融洽的关系是比较容易的；第二，祖辈家长在照顾孩子方面有很多的经验，他们比年轻父母了解的更多一些；第三，祖辈家长具有一颗爱孩子的心，与孙辈建立和谐的关系并不难，为他们之间创造了一个良好的情感基础，更利于两代人的身心健康发展。幼儿园新教师要正确认识祖辈家长身上的优点，让祖辈家长配合幼儿园新教师，帮助幼儿形成努力学习、吃苦耐劳的良好品质。

四、善于倾听祖辈意见，并及时反馈

倾听是沟通的一半，也是一种与他人交往的智慧。在很多时候，听要比说更重要。一般来说，祖辈家长与幼儿相处的时间更多，他们了解幼儿的性格特点、兴趣爱好等，能够较为全面地反映幼儿在家里的情况，尤其是对于工作不久的新教师来说，缺少教育幼儿的经验。所以，在与祖辈家长交流沟通时，幼儿园新教师要仔细倾听，从他们的话语中，了解他们的育儿观念和幼儿的特点。对于祖辈家长提出的合理建议，幼儿园新教师也应该及时地做出反馈，这样才会促进双方进一步地交流沟通。

五、幼儿园加强与祖辈家长的交流与合作

访谈内容：

笔者：在平时的幼儿园活动中，祖辈家长们会参与进来么？

教师：不经常参与，大部分老人们就是看着孩子们活动，表演啊，很少主动地跟孩子共同参与到活动中去。

笔者：如何让祖辈家长积极地参与幼儿的活动，你有什么建议或意见呢？

教师：让祖辈家长学习一些新的教育理念，可以开展一些祖孙活动或者讲座来更新他们的观念。

随着社会的不断发展，祖辈家长参与家园共育的现象越来越普遍，而国家也逐渐地加强了对学前教育的重视，一批批年轻地、充满朝气的幼儿新教师不断走向这个岗位。由于幼儿园新教师与祖辈家长之间存在着各种差异，使得双方在家园共育中会遇到各种各样的问题。因此如何正确处理幼儿园新教师在与祖辈家长关于家园共育中出现的问题引起了很多人的关注，希望通过这次研究能带给幼儿园新教师一些建议。

由于本人也是一名学前教育专业的老师，在学前教育专业这条道路上我会继续努力，不断地学习先进的学前教育专业理念，继续关注这一方面的问题研究。作为一名幼儿园老师，由于自身能力有限，只能做一些力所能及的事情，我相信在学前教育行业中会贡献我的一丝力量。