小学信息技术教学生活化的有效策略

肖元元

在当前的教育理念中要把生活放到中心地位上，这样才可以把教育的作用体现出来。信息技术这门学科是这几年刚刚兴起的一门知识，所以要重视它与生活的连接，但是在实际教学中，往往有很多的老师忽略了这一重要层次，老师在进行授课的过程中，基本上都是按照过去的照本宣科式进行教学，不但没有提高这门学科的成绩，反而使这门学科变得更加枯燥无味，甚至使一些学生产生厌恶的心态，大大的打击的学习主动性和兴趣。所以在进行信息技术教学时，老师要打造出一个积极良好的课堂环境，把生活化带入到教学过程中去，提高孩子们对信息技术的热爱和积极性。

小学信息技术课堂中，老师应该把生活和这门功课有效的相结合，在教学的过程中加入生活元素，带动孩子们对这门的功课的兴趣和积极性。当前，许多小学生都喜欢玩一些游戏，小学生对于计算机已经有了很好的掌握能力。在教学中要结合生活开展信息技术教学，注重新课导入方式，激发学生的学习兴趣，丰富教学形式，渗透生活教学元素，提高教学效果。

一、结合生活中的事物开展信息技术教学

由于这几年，信息技术这门功课在我国的发展比较迅速，所以在生活中对它的应用也是逐步增多，所以各界加大了对其的重视力度。在实际中，小学信息技术课堂中，老师应该把生活和这门功课有效的相结合，在教学的过程中加人生活元素，带动孩子们对这门的功课的兴趣和积极性。……