数字美术助力小学美术开放性教学的探究

唐明

摘 要：数字美术是通过计算机软件和绘图工具在计算机上实现创作的一种艺术表现形式。数字美术富有科技特色，其强调艺术创造、重视动手实践和追求形式创新的独特魅力，给小学美术教学特别是开放性教学研究带来新的启发。数字美术助力小学美术开放性教学，能促进师生的创新研究，拓宽学生的想象空间，为学生艺术综合素养的提升提供新的创作和展示平台。

关键词：数字美术；开放性教学；小学美术教育；创新思维

数字美术是通过计算机软件和绘图工具在计算机上实现创作的一种艺术表现形式。为了丰富小学美术课堂内容，全面提高学生的创新能力，数字美术活动也融入学校的美术教育中。作者在实际教学工作中，将数字美术作为传统美术课堂教学的补充，将部分课程内容设计成适合使用数字美术开展学习和创作的过程。由于数字美术富有科技特色，其强调艺术创造、重视动手实践和追求形式创新的独特魅力，给小学美术教学特别是开放性教学研究带来新的启发。

一、助力自发的课程创新

开放性教学首先需要教师增强自己在课堂教学过程中的开放意识，创造一种和谐、宽松的教学环境，设计富有创新意识、引人入胜的教学內容。数字美术在美术课堂中应用，能促使教师自发地探索课程创新，这与开放性教学初衷不谋而合。课程创新的核心是将一种新的教学想法化为教学现实，即“新想法+新做法=创新课程”为了更好地使用数字美术开展教学活动，老师积极开动脑筋，或设计新教法，或组织新教学，或开展新评价，或撰写新反思，新的想法层出不穷。……