论新时期博物馆教育工作
——以平顶山博物馆为例

聂安娜（平顶山博物馆 河南 平顶山 467000）

随着新时代的发展，博物馆已经不再只是以收藏、研究、陈列为主要工作内容的科研单位了，而是一个以历史见证物为素材进行文化教育、素质教育的教育机构。作为现代社会教育体系中区别于其他教育机构的重要部分，博物馆的社会教育功能更具意义。新时期博物馆教育工作如何开展，如何更好地为推动社会进步发挥作用，是业内同仁应深入思考的问题。

组织志愿者活动，为教育工作的开展奠定基础

以人为本，服务大众，是博物馆一直秉承的理念，组织志愿者活动，也是围绕这一理念进行的。志愿者的工作内容是讲解博物馆内馆藏文物，志愿者是实现博物馆教育功能的一线人员，为了更好地发挥其作用，博物馆也需要将志愿者培训纳入到日常工作中去，让他们了解自身教育角色的重要性，学习丰富的专业知识，更好地为大众服务。

但需要注意的是，博物馆中涉及到的工作内容具有很强的专业性，因此必须要求志愿者本身具备一定的专业知识，还要有较强的学习能力，能够快速吸收专业知识，融合原有的知识体系，最后还要有较好的语言组织和表达能力，才能胜任这一工作。这一工作不是只凭一腔热情便可以做好的。志愿者是博物馆发挥教育功能最重要的一个环节，其必须要具有专业的理论知识，要熟悉博物馆陈列的主题、内容，了解展品的特点、历史背景和文化内涵，对博物馆的工作流程有一定的了解，对不同的人群进行针对性讲解，才能让博物馆更加吸引人。

博物馆需要定期举行相关的培训教育活动，提升志愿者的综合水平，使其在今后的讲解、教育活动中能够更好地发挥作用。以平顶山博物馆为例进行分析，自2012年开馆以来， 我馆为推广志愿者服务工作，特向社会公开招聘志愿服务人员，让怀揣着服务大众的梦想的人，在闲暇之余，为博物馆的教育工作贡献一份力量。此项议程开展以来得到了社会及公众的一致好评。而平顶山博物馆也将志愿服务及培训作为日常工作中十分重要的一部分。自2012年以来，参与我馆志愿服务的各界人士共有800余人，极大地展现了市民对志愿服务的热情，其中年龄最小的志愿者仅5岁。不论行业、年龄、性别、职业，只要时间合适，他们都会风雨无阻地参与到我馆的志愿服务活动中来，资格最老的志愿者已经连续五年在我馆进行志愿讲解服务。

我馆每年暑假举办“平顶山博物馆暑期志愿者培训”活动，在社会上公开面试培训一批志愿者讲解员，学满合格后可以在我馆对广大市民进行义务讲解。截至2017年我馆共举办了四期志愿者讲解员培训，培训合格，并正式成为我馆志愿者讲解员的人数已经达到三百余人。除此之外，馆内还多次举办活动，活动中作为服务人员的志愿者们随处可见。新时代不断发展，我国对志愿服务的要求越来越高，对其工作的管理也越来越规范，但随着人们对博物馆社会教育功能的了解，越来越多的人们愿意学习掌握专业知识，投身于志愿服务中。

举办形式多样的活动，推动教育工作的开展

为更好地发挥博物馆的教育功能，可以举办形式多样的活动，让更多的民众参与其中，了解博物馆展品知识、历史文化，以达到教育的目的。可以借助临时展览，举办主题讲座活动，延伸展览展品的文化内涵，让群众深入地了解博物馆馆藏以及我国优秀的传统文化，唤起群众对文化的热情，提升传统文化的传播力度。还可以走出博物馆，举办传统文化的专题讲座活动，不同类型的博物馆，可以根据自身的特点，将历史事件、馆藏文物的背景等写成专题报告，充分发挥博物馆的社会教育功能，让更多人感受历史的魅力、文化的魅力。除此之外，博物馆也可以将活动与传统节日相结合，让群众感受节日氛围的同时，又能够了解传统节日相关的知识，起到弘扬我国传统文化的目的。

通过主题活动的方式对传统文化进行宣传，可以起到教育作用，让群众在不知不觉中受到传统文化的熏陶。同时，博物馆还可以举办针对青少年的专题活动，让其教育功能深入到社会的各个年龄段，培养青少年对文化的兴趣。

平顶山博物馆以“博存精藏，宽研深究，传承历史文化,服务社会民生”为建馆理念。为传承和弘扬中华民族传统文化，丰富人民群众的文化生活，自2015年以来我馆相继举办了“元宵喜乐会”“牡丹节”“木板年画进校园”“寄思乡愁”等 18 场大型活动，参与群众达15万余人次，活动主要以传播非物质文化遗产，增添节日气氛，丰富广大群众的文化生活为主要目的。活动过程中，广大人民群众充分参与，亲身体会非物质文化遗产博大精深的艺术魅力及历史沉淀，同时弘扬和开发传统文化产业，继承发扬中国传统文化，充分体现了文博精神，活动成果获得广泛好评。

构建教育实践基地，全面提升群众文化内涵

在新时代的发展过程中，为了更好地发挥博物馆的教育作用，可以依托博物馆丰富的历史底蕴，将其打造成为文化教育实践基地，并免费向群众开放，定期组织相应的教育活动，全面提升群众的文化内涵。

平顶山博物馆作为一座常年对市民免费开放的综合型博物馆，为推广文化交流发挥了重要作用。由馆领导审批，社会教育部负责，平顶山博物馆邀请了多名历史文物专家及讲解员，针对青少年打造了一个人文历史类、自然科学类和文化传承类的教育拓展实践基地——春芽学舍。通过主题讲座、互动交流等趣味活动，开拓孩子们的视野，提高其历史文化知识。在“春芽学舍”的教室里，通过文物的历史背景故事，拉近孩子们与历史的距离，点燃孩子们的兴趣之火。在接下来的时间里，“春芽学舍”将依然带领大家在历史知识的海洋里乘风破浪。

结语

博物馆在社会教育功能上发挥着重要的作用，在新时代的背景下，我们应该不断努力把博物馆教育工作深入开展下去，让全社会认识博物馆。本文结合工作实际，以平顶山博物馆为例，分析了在新时期博物馆做好教育工作的关键点，希望对博物馆的相关工作提供借鉴。