给劳动教育一个华丽的转身

刘中华

置身教育改革的大潮中，每一项经历过历史的车轮反复碾轧的传统教育形态都在不停地做着自我审视。在传承与创新的过程中，有的迷失了自我，有的涅磐重生，有的戛然而止成了校史馆中简短的文字。牡丹江市立新实验小学的劳动教育却在开展了近60年之际完成了一次完美的转身。

源起——60年传承与时代召唤的创新之路

1958年9月，为了贯彻中共中央、国务院《关于教育工作的指示》提出的党的教育工作方针“教育与生产劳动相结合”，当时的牡丹江市立新实验小学师生靠手提肩扛建起了劳动基地“一场两园”（红领巾饲养场、小果园、小农园），开启了劳动教育之路，至今已近60年。其间随着时代的变迁、社会的发展，不断地更新教育内容、创新教育形式，取得了辉煌的成绩。

2015年是立新劳动教育的又一个节点。5月，在庆祝五一国际劳动节的表彰大会上，习总书记在讲话中特别指出：“以劳动托起中国梦。”“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望，收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志，提高自己。”7月，包括教育部在内的国家三部委联合下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》，这表明了党和国家对新时期加强劳动教育的高度重视。11月，《人民教育》第22期用了较大篇幅以《立新实小：劳动为教育开新路》为题详细报道了牡丹江市立新实验小学的“劳动育人”办学特色。

60年的历史传承与这一系列的政策支持，给了立新改革创新的信心与魄力，借助教育部名校长“领航工程”的平台发布“新劳动教育”理论，成了立新“劳动育人”与时俱进的里程碑。……