初中物理教学中如何培养学生的实验操作能力

郭建萍

摘 要：初中物理是一门以实验为基础的学科，物理实验能帮助学生形成正确的物理概念，加深学生对物理规律的理解，增强观察和分析物理现象的能力，在以往的教学中，由于种种原因，使得学生很少做实验，甚至不做实验，培养学生的实验操作能力更是无从谈起。因此，在物理教学中培养初中生的实验动手能力具有更深层次的意义。

关键词：能力；意识；思维

近年来，在各种教学研究刊物中有关教育问题的调查资料及公众舆论，普遍认为当今毕业生到岗后，往往存在眼高手低，理论与实际相脱离，实践动手能力较差，遇到问题不知所措，难以担当重任等一系列问题，这些都反映了学生在校期间实验操作能力没能得到严格的训练。现就如何提高初中生的物理实验操作能力进行一些探讨。

一、激发学生学习兴趣，培养实验操作能力

在初中物理教学中，为了培养学生的实验操作能力，我们必须将他们的学习兴趣激发出来。一旦他们对物理实验课产生了兴趣，就会自主地去认真学习，积极地探索、研究。作为老师，我们要尽可能地多为学生创设一些物理情境，以求最大限度地将学生的创新热情激发出来。传统的初中物理实验教学中，由于种种原因，主要还是以教师灌输为主，学生处于被动接受既成结论的状态。老师这种注入式的教育，逐步使学生形成被动学习的习惯，他们只是一味地去接受，不再有主观的意识和自学的态度，甚至连基本的怀疑和质疑的态度都被扼杀了。

传统的学习主要学到的是书本上的基本知识，书本上有清晰、明确的理论知识和计算公式，不用学生自己去研究思考与推敲。即使是教师，也只是传授书本知识，很少涉及知识的拓展与延伸，一般只要学生掌握了书本上的知识，应对一般的考试便没有问题和难度。学生往往是纸上谈兵，习惯于记忆背诵书本上介绍的实验方法，而不去自己探索，严重脱离了教学实际。基于此，我在学生到实验室时，对当堂课需要用到的各种实验器材进行详细地讲解，并对实验操作需要注意的事项做明确说明。通过我的讲解，学生进行实际操作后，都对本节实验课产生了浓厚的学习兴趣。

二、灵活运用生活物品，培养实验操作能力

在研究物理现象和规律中，因实验室场地限制或实验器材等其他原因限制，不能很快直接揭示物理规律，而鼓励学生用身边的物品做物理实验，用与之相似或有共同特征的生活中经常用到的东西来替代，如果能恰当地运用，很容易被学生接受。

例如，使用易拉罐做比较沙和水吸热升温能力实验，用饮料瓶扎孔研究液体压强与液体深度的关系实验等，这样既拉近了物理与生活的距离，让学生感受到科学的真实性，又补充了实验课程资源，增强了学生的创新意识。

又如，在做“平面镜成像规律”的实验时，用玻璃板可以替代平面镜，学生易于接受，玻璃板是透明的，能通过它观察到玻璃板后面的蜡烛。

在学生亲历实验过程的基础上，要引导学生总结方法，以便于以后遇到有关的实验设计时，自觉加以运用。如在教学“伏安法测电阻”后，让学生设计一个实验，实验中没有电压表或电流表，其他器材不少，另有一个已知阻值的定值电阻可供选用，要求测出未知的电阻，这时学生就可以利用实物替代的办法。

三、引导学生有效争论，培养实验操作能力

理不辩不明，鼓励学生在学习时带着问题思考，不仅有助于学生逻辑思维的培养，而且对于他们创新能力的提高帮助很大。根据相关研究表明，争论可使学生的思维始终处于活跃状态，通过争论解决的问题，印象特别深刻，其效果是一般性讲解所无法达到的。容易引起争论的，往往是生活中碰到的现实与物理原理表面上相“矛盾”，或者平时形成的概念与严格定义的物理概念不一致的问题，设计一些问题，引起学生的争论，对澄清学生的错误认识大有好处。

在实验参与学习方面，一般的實验主要由教师自己动手操作，由于实验器材等条件的限制，一般情况下学生很少能够亲自参与进来。并且教师的演示一般不会出现大的差错，这样学生的观摩过程中也不会遇到什么意外的困难，抹杀了学生发现问题的能力。因此在现行的课堂教育中应通过教学活动的细心设计去培养学生的动手能力、思维能力、创新能力，而这些能力一般都是建立在学生的学习兴趣基础上的。例如，电学中“在教室里，一个开关能同时控制几盏灯泡的亮与灭，能否判断这个电路中的几盏灯是串联的？”解答时，可以当场取下一盏灯，看看其他的灯是否还亮，引导学生对照所学的知识进行分析辩论，这样收到的效果就比较理想。

总之，要想在初中物理教学中培养学生的实验操作能力，就要激发学生的兴趣，灵活运用生活物品，在合适的时候引起学生争论，而且要把实验教学搞好，这样才能从各个方面提升学生的整体素质，为新时期初中物理教学贡献自己的应有力量。

参考文献：

[1]张飞.如何加强初中物理实验的教学探究：谈《义务教育物理课程标准（2011年版）》中实验教学的实施[J].新课程（上），2012（10）.

[2]吴从辉.如何在初中物理教学中培养学生的实验操作能力[J].读与写（教育教学刊），2013（3）.

编辑 鲁翠红