努力让每一节信息技术课都成为优质课

丁卫华

摘 要：幸福是什么？对于老师而言，把学生都培养成人成才，这也是一种幸福。学校地处城乡，由于家庭条件和学生学习水平的差异，学生信息技术水平差异程度显著，学生之间的层次差异问题给信息技术课堂教学提出了更高的要求。让每一节信息技术课都成为优质课是信息技术教师的不断追求。

关键词：学生成才；信息技术；农村初中；爱心引领

“一个不读陶行知、不学陶行知的人，怎么可以在中国做教师？”看到这句话，对我们做教师的触动很大，也很振奋人心，他说我们农村老师的责任要比城里的老师责任大，是的，怎样把信息技术课上得生动，让学生感受到信息的魅力，这是我們每一个信息技术教师的责任。信息技术课在初中属于技能学科，尤其在我们农村初中，由于硬软件条件不很具备，信息技术课的推进是要下大功夫的。就像信息技术的学习来说，农村没有城市的硬件设备（这几年我们江苏省对农村的现代化投入还是很大）齐全、先进，学生家里电脑拥有量也不多，信息教师接受培训的机会也不是很多，这就要求我们农村信息技术教师更要有学习精神、爱心精神。

一、心灵沟通，把学生当子女当朋友

现在社会上对老师的评价很高，认为老师这份职业很崇高，确实我们教师很辛苦，整天围着一帮孩子转，跟社会接触很少。这同时也给我们俯下身去，一心一意教育教学提供了很好的平台，我们每一位教师要从小事做起，从自己做起，把学生当自己的孩子去教育和关爱。

前几年省教育厅推行了千校万师工程，许多苏南地区的名师志愿到苏北地区支教，他们克服种种困难，把先进的教学理念带到了苏北农村学校，在他们的身上看到的其实更多的是一份责任。常州有一名支教的老师，当时他的女儿才一岁，他主动请缨来到苏北盐城东台的一所农村初中支教，一年来他克服生活上的种种不便，时时和学生们在一起，为学校整个学科组的建设打下了良好的基础，受到学校师生的一致好评，同时他本人也得到了上级领导的肯定和表彰。

信息技术的学习对教师和学生都很重要，综合实践活动课程把信息技术课作为主要组成部分，现在教师上课运用多媒体教学已经成为常态，学生在教师的影响下也逐渐走进了信息世界。

尤其是我们农村初中，学生们接触社会的东西少一些，尤其是信息技术教学所需要的硬软件条件不是很具备，这就要求我们老师多引导，多启发学生，我们的一言一行学生们都在模仿，例如，中学生不能上网吧，这样的引导教育要动之以情，晓之以理；中学生上学最好不要带手机，否则会影响学习，老师要举一些反面的事例让学生知道携带手机上课确实有弊无利。现在的孩子也是懂得感恩的，只要我们的教育和引导是真切的，他们一定会体会到的，也会用学习来回报我们。让我们成为学生倾诉的知心朋友，让学校成为学生心灵休憩的港湾。

二、课比天大，努力让学生喜欢你和课

千教万教教人求真，千学万学学做真人。信息技术教学需要我们走进学生的心灵，热爱每一位学生，尊重每一位学生独特的生命价值，给学生以人文关怀。

现在学生大多是独生子女，家长对孩子的期望值很高，再加上学生接受外面世界的信息很多，这就对我们信息教师提出了更高的要求，要使我们的课堂教学更丰富多彩、更贴近生活，也多了创造和创新。

首先，要让学生在你这堂45分钟的课上真正学到东西。信息技术课操作实践性强，给学生创设尝试、探究操作情境是非常必要的。例如，在讲多媒体课件制作时，我们可以先讲一些最基础的知识，然后让同学们自己运用美术知识设计主题背景，从而增加他们学习的兴趣，然后老师再讲一些制作要领，主体让学生完成，让学生也有一种成就感。

接着，我们信息教师上课要有吸引学生的生动语言。让学生在学习操作的过程中体验到信息的乐趣。例如，在讲网络时，关于域名和IP地址的讲解，我们可以把域名比喻成我们的名字，把IP地址比喻成我们的身份证号码，这样贴近生活的讲解可以吸引学生的学习兴趣。还有对于特殊的学困生我们应放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦、用师爱去温暖他、用情去感化他、用理去说服他。去唤起学困生的主体意识，增强他们的学习信心，与他们建立情感合作的基石，与他们进行有效的交流与互动。

三、感恩教育，给学生多些掌声

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生的这句话对我们老师在平时的教育中很有指导意义。现在我们班级都是平衡分班，每个班级里都有好中差，这就对我们教师的教学和管理提出了更高的要求。在信息技术课的教学中，我们也应该尝试分层教学，采取一帮一、一组帮一组的方式进行，这样效果会更好。在教学中，可以多让学生主机上示范表演，当示范表演的同学成功完成操作时，我们教师应带动同学们掌声祝贺，如果这位同学没有做到位，老师也应该用掌声进行鼓励，俗话说得好，掌声可以给人带来信心、勇气、鼓励和振奋人心的

动力。

我们教师一句话能改变孩子一辈子的命运。所以，不管在班内碰到什么样落后的孩子，都应该鼓励他。你可以用纪律来约束他，你可以对他严格要求，但你不能侮辱他，把他看得一无是处。学生最喜欢的老师就是能够鼓励他、能够推动他往前发展的老师，不管你在什么状态上，他都会鼓励你，这样的老师是了不

起的。

让每一节信息技术课都成为优质课。说一千道一万，作为老师，我们要把学生当成自己的孩子看待，用爱心浇灌他们的心灵。作为一位好老师，不但要有爱心，还要有足够的耐心，对每一个学生微笑，用我们的爱心去“求”得学生的用心，让他们茁壮成长，为打造全面发展的新时期新三好中学生作出我们应有的努力！

编辑 李琴芳