浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

李玉柳

摘 要：小学是人性格形成的重要阶段，对学生综合能力及各方面的品格具有重要意义。小学班主任良好的班级管理工作对学生养成良好的学习生活习惯具有重要意义。分析了当前小学班级管理的相关问题，提出了小学班主任如何做好班级管理工作的措施，为学生班级管理水平的提升提供参考。

关键词：小学班主任；班级管理；问题；措施

班主任是小学班级管理的组织者，良好的班级管理对学生养成良好的学习生活习惯具有重要意义。班主任对班级的管理应该以人为本，切实发挥学生自主的管理功能，提升学生自主管理的积极性更好地管理班集体。当前小学班主任在班级管理中还存在一些问题，如何采取有效措施提升班级管理水平已经成为一个重要课题。本文分析了当前小学班级管理的相关问题，提出了小学班主任如何做好班级管理工作的措施，为学生班级管理水体的提升提供参考。

一、当前班级管理中存在的问题

1.校园生活中的问题

小学生年龄小，适应能力较差，要花费很长的时间才能融入班集体生活。同时由于寄宿制学校日益增加，加之长期与家庭的分割导致学生的性格也会存在一些问题，常常产生孤僻、自闭的情绪，在这种情绪下，学生常常发生厌学、打架等现象，对学生的发展不利[1]。学校由于缺乏足够的师资，班主任无法给每个孩子细心的呵护，不能为学生创造良好的学习环境。

2.个性发展缺失