浅谈农村初中语文教学中观察法的运用

白蕾

摘 要：目前，农村初中语文课程的学习是非常有必要的，因为初中语文的学习可以提高学生的素质修养。在农村初中语文教学中运用观察法是十分有必要的，因为班里每一位学生的学习情况各不相同，教师可以通过观察来了解每一位学生的基本情况，然后根据学生的情况进行教学。在农村初中语文教学中教师合理运用观察法可以丰富学生的精神世界，可以提高学生的学习成绩。

关键词：农村；初中语文；观察法

学生是学习的主体，如果在教学中教师不观察学生的基本情况，就无法了解每一位学生的真实情况。为了进一步提高学生的学习成绩，教师应该学会在初中语文教学中使用观察法，要尽量满足不同学生的需求，通过观察确立适宜每一位学生学习语文的方法，让学生成为适应时代发展的良好青年。

一、农村初中语文教学中需要观察学生的学习状态

学生的学习状态往往决定学生学习成绩的高低，良好的学习状态会使学生有事半功倍的学习效果。例如教师让学生读《红楼梦》，同样是读书，但每一位学生的见解是不相同的。因此，教师应该通过观察来发现每一位学生身上存在的不足。教师让学生说一下对贾宝玉的看法，有的学生只是看到了贾宝玉表面，而有的学生却读懂他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”“国贼禄鬼之流”。他反“男尊女卑”的封建道德观念，他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，他被迫娶薛宝钗为妻。……