高中政治学科培养核心素养初探

福建省惠安荷山中学 杨永山

为了更好地助推高中政治学科核心素养的提升，我国一些教育学者不断地从核心素养的内涵和教学方法等方面进行了系统的研究，从案例出发，探讨在高中政治学科核心素养培养中需要注意的问题以及今后的改进策略。

一、高中政治学科核心素养内涵

核心素养是当前在高中教学领域所关注的主要方向，核心素养主要是指在学习的过程当中，需要掌握的最核心、最关键的知识和技能。从高中政治学科角度来看，学生所需要掌握的核心素养就是了解我国当前的政治制度、经济制度、文化以及相关道德修养。如何更为有效地提升学生的核心素养是当前整个高中政治学科研究的主要方向。

二、高中政治学科核心素养提升的意义

在高中政治教学过程当中，开展有效的核心素养教学主要具有以下几个方面意义。

首先，有助于提升学生的政治学习效果。核心素养讲究基础知识、基本技能地掌握的同时，提升学生对核心关键知识的掌握水平。这就在客观上为学生的政治学习指明了方向，帮助学生科学有效地利用政治学习时间，有的放矢地开展政治学习。

其次，有助于学生的综合发展。在政治核心素养教学过程当中，对学生的核心素养意识进行提升，可以帮助学生养成良好的政治学习习惯，培养其发现问题、解决问题的能力，为其适应现代信息社会的发展需求奠定良好的基础。

最后，核心素养教学有助于实现新课改教学目标。……