结合《标准》探讨学校体育的困境与出路

牛美惠

《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）在学校体育教育中有着举足轻重的地位与影响力，其对于引导学生参与体育锻炼，促进学生养成体育运动习惯都有着不可替代的重要作用。而就现状来看，当前高校体育工作面临诸多问题与瓶颈，结合《标准》探讨学校体育的困境与出路，有着重要的现实意义。

一、《标准》在学校体育中的地位与作用

《标准》的主要内容为测量学生体质健康状况与运动效果的评价标准，也是国家针对不同年龄阶段学生体质健康的具体要求。《标准》在学校体育中的地位与作用主要体现在以下几点：一是《标准》有着体育教育激励作用，《标准》中的指标能够科学地反映出学生肌肉力量、耐力、柔韧性、心血管系统功能等身体状况，《标准》的全面实施可让学生对身体素质的要求有较为清晰的认识，并引导与激发学生主动寻求健康的身体状态，起到有效的体育激励作用。二是《标准》的实施也有着较强的反馈功能，学校通过对学生体质健康标准的测试，将学生身体健康数据上传于数据管理系统，能够实现学生体质健康数据的在线查询以及在线评估。三是《标准》中也具有锻炼效果明显，学生乐于接受参与的体育项目，对引导学生主动进行体育运动锻炼发挥着重要作用，因此其也有着较强的锻炼引导作用。并且学生也可通过数据系统获取更具针对性的运动处方，对自身运动指导也有着非常大的帮助。……