探析中职体育教学亟需解决的三个问题

温水玉

體育与健康是中等职业学校学生必修的文化课之一，也是学校实施素质教育的集中体现。相关实践证明，高效的体育课堂教学对中职生的发展意义重大，因此，提高中职体育教学效率势在必行。就目前我国中职体育教学现状而言，还存在着一些突出性的问题急需破解。本文笔者通过文献法、教学观察法以及经验提炼法等，对中等职业学校体育教学中存在的问题进行了梳理。研究认为以下三个方面上的问题尤为突出，需要急需解决。

一、教学方式的创新性不强

我国对学校体育教育非常重视，国家每年用于教育事业的投入已经达到了国民生产总值的4%，用于体育设施的投入和体育器材的购置费用每年都在增加。我国学校的体育设施、环境和条件大为改善，尤其是用于体育教学和训练的现代现代教育技术和手段越来越丰富。很多中等职业学校都建设了现代化体育场，不少学校也建立了体育馆、游泳馆等。但是，很多学校的体育教学并没有因为这些硬件设施的改进和丰富而带来更多更新的教学变化。一直以来，体育教学模式都是教师一人的主宰，教师在课堂上为学生讲解相关的体育知识，在室外课上先让学生做一些始终不变的热身运动，然后再给学生以示范的形式让学生观看模仿基本的体育动作技能，接着让学生根据自己的理解自由练习，最后集合，做一些简单的放松运动结束。每周仅有的体育两节体育课，就这样完成了，但是，学生的学习效果如何，如何来保障学生的兴趣，怎样做才能让学生真正达到相应的学习目标，这些都没有更多的研究，更无法得到有效落实。……