城乡结合部初中“阳光体育运动”开展现状与发展对策研究

孙明

一、研究对象与方法

（一）调查研究对象

本研究以我市辖区内的郊区十所中学为调查研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

有针对性的查阅和收集了关于阳光体育运动的实施开展等方面的论文和资料。

2.问卷调查法

从这十所学校中随机抽取学生1000份问卷，体育教师30份问卷，学生的有效问卷为970份，有效率为97.0%；体育教师的有效问卷28份，有效率93.3%。

3调查访谈法

以走访的形式对10所中学的26名校领导和26名体育教师进行了研究性的访谈，了解阳光体育运动在学校的开展情况。

4.数理统计法

问卷采集结束后，对问卷的数据以百分比进行统计。

5.逻辑分析法

对统计后的数据进行对比分析，归纳总结，得出结论，提出建议。

二、研究结果与分析

（一）城乡结合部中学阳光体育实施现状

1.学校体育大课间开展情况

调查显示，我市各个学校广泛开展了大课间体育活动，中学在第三节课和第四节课之间，安排25-30分钟时间，活动内容大多是系列操、跑操、跳绳等体育活动；30分钟的大课间去掉集合整队、列队进班级的时间，学生们有效的体育活动时间多在10分钟左右，有效时间不足。

2.体育场地器材情况和体育教师情况

从调查统计中发现，这10所学校体育器材设备缺乏情况相当严重。这也说明经济相对落后制约着学校体育场地器材的发展。十所学校中拥有400米标准田径场只有两所学校，200米以上为9家，田径场达标率相对较高；塑胶跑道田径场占100%。

这十所学校在职在岗的中学体育教师共42人。……