在中考体育加试训练中激发学生潜能

刘云龙

一、走近学生，从思想上帮助学生克服畏难情绪

在枯燥乏味的体育训练过程中，我们会遇到各种各样的问题学生，有身体懒惰的、有思想不积极的、有态度不端正的、有体型特殊的、也有各方面都很积极就是不协调的。面对各种各样的问题学生，帮助他们端正思想是当务之急的事情。我们通常会从中考体育加试的重要性人手，从进入考场前分数差距来触动学生。以前都说中考是人生的第一个转折点，那么中考前的体育加试可称之为中考的第一次“亮剑”。体育加试的成绩不只体现在中考的总成绩上，其实他也是鼓舞士气、增强自信的一次竞赛。成绩好了，信心满满，会全身心的投入接下来的总复习，以饱满的斗志迎接中考。反之，有可能会情绪低落，甚至丧失斗志，难以面对即将来临的中考。因此每年我们都会召开中考体育加试动员会，通过励志短片、校长讲话、成绩提升陕的同学现身说法等形式，鼓舞士气，让学生明白人生能有几回搏？此时不搏何时搏？人生重要的不是输赢而是是否每一次都竭尽全力。只有竭尽全力才不枉此次转折，当以后回首今天时，我们会毫不后悔的说：我曾竭尽全力拼搏过。

二、理解学生，从言语上鼓励学生做好每一个动作

在平时的训练中，我们经常采用的方法是“以测代练”，但是测试次数多了，学生不以为然了，往往还会遇到学生因疲惫、懒惰而出现的“耍赖”行为，这时候如果还是批评、教育甚至吓斥，即使学生在你的威严下勉强又参与了训练，效果也会明显不好，更达不到我们想要的目的。……