如何让小学音乐教学更活跃

朱芳宇

【关键词】 音乐教学；气氛；兴趣；元素

【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）01—0118—01

一、培养学生兴趣，活跃课堂教学气氛

兴趣不但是学生学习的动力，它也是学生在课堂上能积极参与课堂教学过程，和老师进行交流、互动，活跃课堂气氛的关键因素。所以，在小学音乐课堂中，老师要采取一些有效的方法，先把学生的兴趣培养起来，让学生爱上音乐，爱上音乐课堂，才能使音乐课堂更加活跃、积极、有效。

1.把环境与音乐结合起来。环境和音乐的结合，才能增强学生对音乐的理解，把学生带入音乐世界。例如，在《沂蒙山小调》教学中，我先让学生根据自己对歌词的理解，描绘出自己心中的意境和场面。接着我再运用多媒体让学生观看了一些关于沂蒙山的风景图片，这样就加深了学生的理解，增强了音乐的带入感，学生很容易就走进了《沂蒙山小调》的意境中，无形中提高了他们学习的兴趣和热情。

2.借助现代化教学辅助设备。原先我们在教学中除了教材就是一架风琴或者古筝等简单的乐器设备，这很难激发学生的兴趣。现在有了多媒体等现代化的教学设备，我们要借助他们的优点和特点，表现更加优美、和谐的音乐，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。

3.结合演唱的节奏练习，提高学生兴趣。如果整堂课一直在学习中，再优秀的教学方法对学生也没用。所以，我们要把讲练结合起来，在课堂上给学生留几分钟时间，让学生在简单的演唱中，练习节奏，提高兴趣。……