“唐老鸭”老师

李微

在家中整理旧物时，我发现了几本泛黄的《小学生天地》《少年文艺》。在其中一本书的扉页有一行潇洒俊逸的钢笔字：多读好书开眼界，勤勉上进成良才。落款是：唐，2002。

我猛然想起这是小学时的恩师赠送我的。

十几年前我在故乡的一所特别破旧简陋的乡村小学寄宿。唐老师既要上课，还要照顾我们生活。

唐老师中等身材，瘦削的脸上颧骨很高，眼睛清亮温和。他的普通话不太好，带着方言，嗓子总是沙哑，经常咳嗽。有顽皮的学生背后戏称他为“唐老鸭”老师，有人举报给他，他不仅不生气，反而笑眯眯地说：“我是唐老鸭，你们就是米老鼠。”

那年春天班里很多人感冒了，唐老师带领我们去附近的山上寻药材。四月，漫山遍野都开满了黄灿灿的连翘花。

唐老师指着那些盛开的连翘花说：“你们把这些连翘树枝折一些回来。”我们依言去折连翘花，每个人抱着开满连翘花的嫩枝回到了学校。

唐老师吩咐我们把这些连翘枝叶洗干净，折成短枝。放入他烧开沸水的大锅里。然后留下两个人烧火，他则带领其他同学一起去野外寻找草药，拔了柴胡、何首乌、蒲公英……

“我家祖上世代都是赤脚医生，我要是不当老师可能也是个医生了。”唐老师擦一把头上的汗说。

一大锅熬好的草药盛在一个个碗里冒着热气，我望著碗里浊黄的液体，闻着呛人的中药味儿根本喝不下去。“这是清热下火治感冒的药，喝了对身体有好处。”唐老师说完带头喝下一大碗，还很满足地砸吧砸吧嘴，仿佛喝的是一碗鸡汤。

其他同学陆续端起碗喝药，我尝了一口苦得舌头都要掉了，趁人不注意弯下腰悄悄地把碗里的药水倒进了旁边的水沟里。

或许是唐老师的药有奇效，喝了几次土方法制作的汤药，那些感冒的同学又活蹦乱跳了，我每次都把苦涩的汤药偷偷倒了。

几天后我感冒了，唐老师煎制的药水太苦，我拧着脾气死活不喝。“娇气的小丫头，良药苦口利于病，感冒了不喝不行。”唐老师回到宿舍捧来一个褐色的陶罐。他笑着哄到：“这里有好东西，你猜猜是什么？猜不对要喝药，不许耍赖！”我猜了几次都没有猜中。

唐老师用小勺子伸进陶罐里，舀出一勺白砂糖。“啊”，唐老师示意我张开嘴，我顺从的张开嘴，细小的糖粒子渐渐融化，舌尖儿都甜津津的。

“张开嘴大口大口快速喝下去，越快越好，喝完了我给你糖吃。”唐老师把一碗熬好的中药递给我，我端起碗，勉强喝了一小口，他微笑着鼓励着奖励我一勺糖，就这样，喝一口汤药，唐老师喂我一勺白砂糖，我在一勺勺糖的诱惑下喝完了一大碗苦涩的汤药。

我喝了三天药，感冒好了，

唐老师的陶罐也空了。

三年级正是作文的起步阶段，很多同学一让写作文就头疼。唐老师总是想尽办法奖励我们，凡是作文得“优”的都奖励一个本子。

我永远都记得十几年前的那节作文课。唐老师笑眯眯地抱着一叠作文本走进教室，放下作文本，拿起粉笔在斑驳破旧的黑板上写下“佳作赏析”几个大字。

“唐老师今天心情特别好，咱们班有一个小作家，这次的文章写得特别棒！你们猜猜是谁呢？”同学们面面相觑。唐老师拿起作文本开始念起来。

啊！我没有听错吧！他念的居然是我的作文《春天的村庄》。念完他带头鼓起掌来。他把我的文章抄写在黑板上，让全班同学读，逐句点评好在哪儿。点评完毕，他拿出一本《少年文艺》当众奖励我。

在唐老师的大力表扬下，我的学习劲头越来越足，每隔一段时间唐老师都会奖励我一本书，他说：“只要坚持下去，你的文章也可以印在书上的。”十几年过去了，当年唐老师的话果然成真，这么多年来我一直坚持读书写作，也发表了很多文章。如今，翻开这泛黄的旧书，轻轻抚摸着恩师赠我的那句话，我的心中盈满了感激。

隔着十几年的光阴，我仍记得他亲手喂我吃糖，哄着我喝药的样子，是那么的温情慈爱。我记得他对我竖起大拇指，笑眯眯的站在讲台上念我作文的样子，那溢于言表的欣悦。我感谢他的温柔呵护，感激他把文学的种子深深埋藏在我的幼小的心灵里。