浅析高校读书会的现状与发展

【摘要】高校读书会为有相同阅读兴趣和爱好的学生提供了便利的信息交流平台，拓宽了参与者的交流渠道及知识视野，使参与者得以沟通、解惑，并快速提升个人综合素养。高校读书会存在某些不利于长远发展的因素，需要学校领导及有关部门高度重视，加大对其的投入和指导力度，采取行之有效的措施，引导其朝着持续、健康的方向发展。

【关键词】高校读书会 图书馆

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0018-01

阅读是提高公民综合素质、构建学习型社会的重要途径。随着全民阅读活动的逐步推广和普及，各类读书会逐渐成为推广全民阅读活动的中坚力量和重要基础。高校学生数量庞大，知识结构完整，是国家未来发展的重要建设力量。但是，当前我国高校学生阅读量普遍较少，各地区高校图书馆图书借阅量逐年下降。高校读者阅读情况每况愈下，已成为阅读减少的重灾区，需要大力推广读书会活动，培养读者阅读热情，增加读者阅读量。

一、我国高校读书会发展现状

我国高校读书会的发展良莠不齐。港台地区起步较早，发展时间较长，形成了较为完善的运转机制。例如，香港大学“城西书话”读书会，自2002年创办至今。该读书会极具中西文化特色，重量级的分享嘉宾是其最吸引人之处。通过定期邀请社会名流分享读书体验，起到了很好的阅读推广效果。台湾许多高校读书会均由学生自主管理，自行决定阅读讨论的书目，只须向图书馆提交每次读书会的活动记录、活动照片和读书心得等相关材料，即可获得补助及参与优良读书会评选，获奖者还可以得到一定数额的现金或礼券奖励。大陆一些重点院校如北京大学读书会也很具特色，但更多的高校读书会开展效果并不佳，存在诸多不利于发展的地方。

二、存在的问题

1.领导重视不够

学校和图书馆领导对读书会重视不足，资金投入严重不足，最多只是提供活动场地。反观台湾实践大学图书馆读书会，2011年成立以来，每周一会，导读人可获得导读费800元新台币，读书会成员将讨论心得发送至图书馆博客，即可参与作品评选，最高可获400元新台币奖励。

2.自发组织，自生自灭

多数读书会由学生创办，缺乏传承性。当其创办人毕业离校后，该读书会很快解散，不复存在。即使某些由教师创办的读书会，也因为该教师工作调动等原因，不复存在。身处其中的读书会成员，也随之消散，流动到其他团体中。总体来看，当前我国高校读书会的组织稳定性较差，创办超过3年的非常少。

3.选题专业，曲高和寡

高校读书会多由高校学生、教师创办，出于学习交流目的，经常讨论各类专业议题。初衷虽好，但实际活动开展效果不佳，多数学生会产生厌倦情绪。过专业的议题，增加了参与者的专业学习压力，导致读书会参加的人越来越少，直至解散。

三、高校读书会发展策略

1.建立奖励机制来激发学生参与读书会的兴趣和积极性

高校图书馆应当扎实开展读书活动，对表现优异的会员进行公开表彰、予以奖励，为读书会提供更宽广的发展空间。

2.充分发挥图书馆的引领作用

图书馆可以将会议室、报告厅和阅览室等作为读书会场地，挑选图书馆读者较少的时间段，让读书会定期用于开展活动，馆员闲暇还可以帮助读书会收集资料。

3.开展形式多样的活动

除传统活动外，读书会还可以有许多其他形式。例如，天津财大的“思扬读书会”以漂流的方式传递读书会成员各自的读书感悟。在漂流本上，可以写自己的原创文章，可以摘抄优美语段，也可以对别人的作品进行评论。漂流本里有精彩的文字，也有精美的画作。漂流特有的神秘性，为读书活动又增添了几分奇幻的色彩，成为凝聚大学生读书氛围的一種有效方式。还可以搞一些贴地气的活动，如，中医、美食、旅游、星座等，营造轻松的讨论氛围，加强对参与成员的吸引力。同时，可以利用微信、QQ等年青人喜爱的社交媒体手段，加大活动宣传力度，激发成员参与活动的积极性。

4.发展读书会长期骨干成员

事实证明，通过设置管理层的各种校内团体，如学生会、广播社等，都展示出了极强的生命力，最后都发展壮大为各类高校的支柱性社团。因此，为确保读书会的长期发展，可以通过成立委员会等方式，发展重要骨干成员。例如，通过设置会长、副会长、主持人、策划人、后勤、技术、公关等职务，让参与者产生归属感。同时，定期招收、吸纳新人作为储备，增加参与者的责任感。

参考文献：

[1]曹桂平.我国高校图书馆读书会现状与发展对策探讨[J].图书情报工作，2015，（2）：44-50.

[2]向剑勤.台湾地区读书会发展演变及其趋势[J].图书馆杂志，2015，（4）：57-63.

作者简介：

孔德刚（1973.1-），男，汉族，河南省济源市人，学历：大学本科，职称：副研究馆员，研究方向：文献资源建设与管理。