小学数学口算教学的有效策略

吴登举

【摘要】口算是小学数学教学中比较重要的一部分，有助于提高学生的数学能力.本文首先介绍了口算是什么和其在数学中的重要性，然后提出了小学数学口算教学的有效策略：长期坚持口算训练、提高学生的口算兴趣、理论与实践相结合、进行针对性的口算教学、培养学生良好的口算习惯、进行激励评价，最后进行总结.

【关键词】小学数学；口算能力；有效策略

新课改后的小学数学对学生的口算能力、估算能力有了新的要求，所以培养、提高学生的口算能力成为数学教学中的重要部分.但是，在实际的教学过程中教师经常忽略对学生数学思维的培养，这样不利于学生口算能力的提高，也不利于学生全面提高自身的数学能力.所以，教师在进行小学数学的教学中，应该重视培养学生的数学思维能力，提高学生的数学口算能力.

一、口算的含义与重要性

口算即“心算”，是广泛应用于数学教学中的方法之一.口算就是不借助任何工具，只依靠个人思维和心理活动计算出结果的计算方法.口算是学生进行数学学习和社会活动参与的基础，也是小学生综合能力的体现.在口算能力的培养过程中，学生们观察、分析问题的能力也会提高.虽然口算能力在小学生的学习中非常重要，但是提高小学生口算能力的过程却存在一些问题，而解决这些问题则需要完整而成熟的策略[1].

二、小学数学口算教学的有效策略

（一）长期坚持口……