让艺术的教学绽放出艺术的美
——读《谈美》有感

邢 佳，上海戏剧学院艺术设计

假期里终于抽空再次拜读了朱光潜先生的《谈美》，对自己有很多的启迪和明悟。还记上中学时作为课外读物看过这本书，印象比较深刻的只有第一部分对于一棵古松的三种态度，然而如今以教师的身份重新翻阅，收获感觉颇多。心理学和美学真的很值得每个人都好好学习和领会，尤其是从事艺术教育的工作者们。

朱光潜的《谈美》无疑是一部优秀的作品，开篇朱先生用平和的语句来引导读者，让读者融入这本书，静下心来认真阅读下去。朱先生的文字使读者感到温暖、亲切，温润平和的语句将深刻的美学原理解释得更易于接受。全书循序渐进的谈美学，朱先生就像一个耐心的长者又像一个亲切的朋友在与你交谈。读罢此书恍然大悟：美学虽属哲学范畴但不乏味，且好玩有意思。值得我们艺术教育工作者们去思考这样一个问题：如何让我们在教学中绽放出艺术的美，如何在生活中发现美并懂得美的真谛。

1 美与艺术

美是一个很基本的问题，但毫无意外地，我们大多数人并不知道它的确切答案。美并没有一个具体的标准，每一个人对于美都有不同的定义和看法。许多人都认为，看过去舒服的就是美的，也许更深一层，会说心灵美也是一种美。但所有的这些都比较浅显的，而深入研究，又是望尘莫及的事了。通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想、文学、方法、理论等等也有详细的陈述。……