深化本科教学综合改革，提升人才培养质量

隋竹翠，徐 新，陈小桥，贺赛先

(武汉大学 电子信息学院，湖北 武汉 430072)

进入 21世纪，人类社会发展呈现新科技革命和知识经济的时代特征，一方面网络信息技术广泛应用，使知识的生产和传播突破了时空局限，不同学科交叉融合加速，催生出不同的业态和新的经济模式；另一方面，知识创造爆发性增长，科研成果转化周期缩短，这两个方面都使人才培养面临前所未有的挑战。

针对如何提高人才培养质量，教育部相继出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》等相关文件，“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)是其中的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措[1-2]。培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用[3-5]。本文以武汉大学电子信息学院(以下简称“学院”)卓越计划为例，以全面推行以能力培养为核心的教育教学改革和拔尖创新人才培养机制建设为目的，对卓越工程师教育培养的现状和问题进行分析和研究，就本文所提出的培养计划探索与实践内容，提炼出人才培养新思路，为高等学校培养卓越工程师提供实践参考[6-9]。……