新时期小学班主任工作“六法”

付全

【关键词】 班主任工作；树立威信；德育；以身作则；尊重；发展规划；沟通渠道

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）02—0041—01

班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想教育的骨干，是溝通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。一个班级的成功与否，很大程度上取决于这个班级的班主任。时代的进步、文化的多元化和经济全球化，给今天的小学班主任工作提出了新的问题，那么，我们应该如何做好小学班主任工作呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、取得学生信任，树立自己威信

“亲其师，信其道。”班主任要善于接近学生，和学生们打成一片，和学生们进行交流，让学生们能够切身地感受到班主任的关怀，充分取得学生们的信任，这是做好班级工作的最基础的一面。所以，班主任要注意研究每一名学生的特点，通过班级活动观察学生的特点，为学生在班级的发展中寻找合适的位置。在和学生交流的过程中，要注意“度”的把握，要做到平等、客观、民主，切勿独断、偏见，不能为了接近而接近，一味地退让迁就，应该做到严而有爱，有原则。

二、加强道德教育，开展班级活动

如今的教育工作已经把道德教育放在了一个很重要的位置，学生的道德水平在一定程度上影响了学生各方面综合素质的发展。为了使学生能够健康地成长，班主任需要全方位地了解班级里的所有学生，定期与学生谈心，了解学生的所思所想。……