渗透“节能”理念，开展具有绿色思想的化学实验

袁冬梅

摘 要：追求绿色是当代各个国家重点研究的主题，现在越来越多的人都意识到绿色生活对我们的益处，纷纷加强了对绿色理念的理解。国家为了培养学生的绿色思想，加强树立高中生的绿色意识，在化学学科中，注重从绿色化学概念、内容以及化学学科中涵盖的环境问题出发，在教学过程中渗透“節能”理念，开展坚持绿色思想的化学实验，旨在加强学生的绿色思想。本文将从四个方面表述如何在化学教学中渗透“节能理念”，开展展现绿色思想的化学实验。

关键词：节能理念；绿色思想；化学实验

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）02B-0081-02

伴随着世界人口的急剧增长，我们可利用的资源越发匮乏，人均用水量、矿产等资源占有量也是逐年递减，人类与可利用资源的矛盾日渐突出，环境污染也愈发严重，自然环保问题成为每个国家的重要任务，作为化学教学探究人员，我们应该肩负重任，在化学教学中渗透“节能”意识，开展展现绿色思想的化学实验，让每个学生树立牢固的绿色化学思想和节能环保理念。

一、合理平衡，设计反应原理

我们都知道，每一个化学反应的依据就是该反应的基本原理，只有符合反应原理，这个反应才能按照本该发展的方向进行。所以，培养高中生理解化学平衡，设计反应原理的能力是十分必要的。在化学教学中，我们应该将教学重心放在引导学生合理平衡反应，并设计反应原理，进而在教学过程中体现绿色思想。……