信息技术在机械教学中的实践应用

魏荣杰

[摘 要]目前，我国高新技术不断的发展，在教育事业中加入信息技术成为时代发展的重点。由于世界科技化的速度在不断地加快，我国工业生产技术中对于信息化、科技化类型人才的需求越来越大，而且信息技术课程教育也已经普及到小学阶段。尤其是在机电一体技术、自动化技术等方面，这些都是需要高素质、高知识水平人才去运行的市场岗位。因此，在理论知识学习阶段注重其对信息技术化机械制图课程教学的实践就显得极其重要。本文将着重于信息技术技术植入后机械制图课程的教学变化做出详细的分析。

[关键词]信息技术；机械教学；实践应用

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）11-0206-01

引言

机械制图学科涉及理论、实践以及应用多方面内容，知识点比较繁杂，每个细节的学习都直接影响着学生的整体学习效果。然而课堂教学时间是有限的，教师无法将繁杂的知识点在课堂上面面俱到地讲到，完美地解决每个问题。因而，在中职机械制图教学中，引入微课教学模式，学生相当于多了一位授课教师，有效弥补了课堂教学的不足，学生可以根据自己的需求学习知识点。

1 机械专业的重要性

机械制造业作为国民经济的基础产业，其各类经济指标在国内工业领域中的比例为20%到25%，其发展会对国民经济的增长产生实质的作用，同时也会关乎民生与国防综合实力的提升，而机械专业正是为这个领域提供人才的源头，加强本专业的教学效率也就是间接地促进了机械制造业的发展。……