挖掘本土教育资源 促进区域活动发展

王亚梅

【关键词】 幼儿园；哈萨克族文化；区域；活动；融合；家长

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）02—0097—01

哈萨克族文化是我园实现园本化和民族化统一的必然，良好的民族文化积淀为我园幼儿特色区域活动的开发提供了丰富的资源。在“传承创新、多元融合”教育理念的指导下，我园在着力开发哈萨克族文化教育资源的基础上，组织开展相关的特色区域活动，深化幼儿园办园特色与内涵。

一、 将哈萨克族文化教育与幼儿园区域活动相融合

1. 从哈萨克族文化入手，开设富有本土文化特色的区域活动。独特的哈萨克族文化使得我园幼儿拥有与众不同的活动区域内容。在设置区域时，我们根据哈萨克族文化特色开设了富有本土文化特色的区域活动，使整个区域活动与哈萨克族传统文化有机结合，凸显了民族传统文化的特色。如，结合哈萨克族的饮食文化特点，开设了角色游戏区“哈萨克族人家”、“ 阿米乃餐厅”、“奶制品专卖店”等；结合哈萨克族艺术特点，开设了美工区制作牛、羊、骆驼、摔跤等造型的玩具以及冬不拉、阿萨塔亚克、库布孜等民族乐器，“美丽的民族剪纸”、“民族刺绣”、“民族手工”等；结合民族传统文化，开设了表演区“民族小舞台”等，极大地满足了幼儿的探索兴趣，让幼儿百看不厌，使哈萨克族文化的丰富内涵以浅显的方式扎根在孩子幼小的心灵深处。

2. 从幼儿兴趣入手，将哈萨克族文化融入到特色区域活动中。在区域活动中渗透哈萨克族文化，一定要以幼儿的心理特点和幼儿的兴趣点为依据，可选择一些形式活泼、操作性强、形象生动、难易适当、幼儿感兴趣的内容。……