大数据时代新闻出版人才培养的创新

尹培文　湖北长江报刊传媒集团

一、何为大数据时代

大数据时代从字面上我们可以理解为，随着计算机技术的应用和互联网在生活各个方面的深入，使得人们之间沟通交流的方式在慢慢的发生着改变，也就是人们看事件更愿意用数据事实来说话。这就要求我们新闻工作者在日常的工作中，必须深入挖掘相关素材，得出准确的数据，用事实来说服观众，而不是像过去那样只是做个简单的传话人，只有这样才能满足社会发展的需要，也方能促进企业自身的发展。

二、如此背景下给新闻出版等媒体业带来的冲击

任何一个事物的出现都是由于时代发展所必然产生的，不是凭空出现的，就像电脑、网络的产生一样都是一个社会发展到一定阶段的一个必然产物，在现如今这种大数据时代的背景下，对于新闻媒体业来说是机遇也是挑战。

(一)具体的数据分析的应用，促进了新闻媒体的再次发展

如今各种资讯信息的传播速度都非常快，但是缺乏具体的可视的数据分析，也往往难以让人信服，所以对数据的分析应用无疑会让自身的报道更具有说服力，同时在分析数据的同时也能够引出更多的新闻素材，对这些素材的再次深入分析与运用所报道出的信息内容才是广大群众想知道的内容与事实真相，改变过去新闻等媒体传话人的角色。

(二)相关综合型新闻人才的缺失与不足

以往的新闻报道要求我们必须具备深厚的文字功底，对文章要做到咬文嚼字，但是随着时代的发展，除了要求从业人员要具备一定的文字功底以外还要求要有一定的计算机运用能力。但是跨专业的复合型人才在当下是少之又少，很多院校与企业自身对这一块的人才培养也没有一个详细可实施的计划，所以人才培养势在必行。

三、在这种大背景下，如何培养相关人才

综上所述我们知道，因为网络的普遍和计算机的广泛应用，新闻出版业不再像过去那样是个简单的传话筒，无论什么样的报道都应该是通过数据深入分析得出来的，广大群众也更加愿意相信用看得见的数据事实来说明问题，这一切都要求我们在以后的相关人才培养中必须作出适当的调整与创新才能满足要求。

(一)首先要提高人员对计算机的应用能力

新闻出版专业人才让人第一感觉就是这类人必须是文字功底很优秀的人，其实不然，现如今的社会对新闻出版业不再仅仅要求学生的文字功底好，更要求他们应该精通计算机相关技术，比如网站的制作、数据的可视化等等。但是同时我们看到目前很多高等院校新闻出版专业对于计算机技术的重视程度不够，只开设了简单的一些基础计算机课程。导致在现实的工作中很多新闻出版社的计算机上的事务都是由专门的技术人员执行，但是这类技术员并不懂新闻，这就导致了一定的脱节现象发生。因此在人才培养上必须根据时代的发展提高人员对计算机技术的应用能力。

(二)建议高等院校根据时代的发展适当调整专业课程内容

目前我们国家的很多高等院校还是将新闻出版专业归结于偏文科的一个学科，导致培养出来的很多学生满足不了现实实际的需要，最终也不利于各个院校的长期发展。所以在新闻出版专业各个院校应该根据现实发展的要求将相关的计算机技术列入课程内容，加强学习，提高学生的综合能力和素质，以便更好的适应社会发展的需要。

(三)学校应该进行相关的师资建设

时代在不断的发展变化，对这个专业的人才应该具备什么样的素质能力要求也在不断变化，我们很多老师还是抱着老一套不变，教授给学生的知识内容也是过时的，满足不了时代发展要求的东西。所以针对这些情况我们学校一方面要加强老师的自身建设，同时应该吸引更多的一线的有着丰富的工作经验和理论知识的新闻从业者，来学校给学生上课，让他们参与到人才培养中来，为培养出合格的新闻出版人才共同努力。

四、结论

综上所述，随着大数据时代的到来，各行业都在发生着巨大的变化，新闻媒体业也是如此，人们对新闻报道提出了更高的要求，为了更好的促进自身的发展，我们必须根据时代发展提出的要求，结合自身实际情况，培养出能够胜任大数据背景下的新闻出版业的人才。这样的人才应该是复合型的，综合素质较高的，有别于过去的只注重文字功底的人才，为我国新闻媒体的自身发展打下良好的基础。