大学生创新创业能力培养途径探析

罗平

（湖北三峡职业技术学院，湖北宜昌 443000）

大学教育是培养职业人才的主要途径，其教育质量的高低对于人才培养质量具有至关重要的作用，但是受传统教育观念的影响，大学在人才培养过程中还面临着一定的问题。以教育模式创新达到学生创新创业能力协同培养的教育目的，是一个值得高等院校和教师深入研究的问题[1]。

1 大学生创新创业教育存在的主要问题

1.1 缺乏明确的创新创业教育目标

随着教育形式的不断发展和教学模式的改革升级，大学教育也受到了不同程度的影响，传统的学生培养途径和形式正在经历着巨大的考验，在此过程中，大学教育也暴露出了一定的问题和缺陷[2]。首先就是创新创业教育目标不够清晰。也就是说，大学生通过创新创业教育达到怎样的目标，比较模糊。因此，在开展创新创业教育培养学生创新创业能力的时候，也存在一定的随意性，尤其在培养学生创新创业能力方面，更显得有些力不从心，这种培养形式根本无法适应创新创业教育教育的发展，影响学生以后的成长和职业发展，制约学生综合素质提升。

1.2 理论与实践教育相互脱节

一般来说，大学教育应该以培养学生的实践能力，提高学生的职业能力作为主要的教育目标，但是在培养实践中，大学往往会出现不同程度的偏差。具体来说，一些学校意识到了培养学生创新精神和实践能力的重要性，在教学实践中积极开展案例教学，希望以此来提升学生的创新精神和实践能力。……