放手，让幼儿成为户外游戏的主人
——“好玩的纸棒”中班户外游戏活动实践与反思

《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中明确提出：“发育良好的身体、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。”在幼儿园一日活动中，户外活动是实现《纲要》中提出的这一任务的重要环节。在户外活动中，除了操节练习、队列训练和集体游戏外，很大一部分时间是给幼儿进行户外自主游戏的。而在户外自主游戏中，“一物多玩”则是教师经常组织而幼儿也非常喜欢的一种游戏活动。“一物多玩”之所以这么受欢迎，在于它能从一种玩器具出发，变幻出多种多样的新玩法、新创意，它既能体现出教师组织活动的多样性，也能充分调动幼儿参与活动的积极性，激发幼儿无限的创意。

在平时的生活中，幼儿常常把旧挂历或者旧报纸卷成“纸棍”当孙悟空的金箍棒玩耍，并常常玩得不亦乐乎。我想，如果在幼儿园运动区域中投放一定数量的纸棒，让幼儿用纸棒作为一物多玩的材料，一定会从中获得快乐、习得经验，获得成就感。于是，我决定组织幼儿准备纸棒，并将它投放在户外运动区域，开展以“好玩的纸棒”为主题的中班幼儿户外游戏活动。作为“一物多玩”游戏活动的材料，我希望通过让幼儿探索纸棍的多种玩法，开阔幼儿的思维，锻炼他们跑、跳、钻、投等基本动作，让幼儿在与材料、与同伴的互动中，感受游戏的乐趣，获得成功的体验。

总结本次主题活动的经验，我在以下几个方面的大胆放手，让幼儿成为了户外活动的主人，让幼儿在自主游戏中得到了锻炼和发展。……