跨境少数民族地区学校教育中对佤族文化传承现状的调查研究*

梅庭仙，罗 青

(云南师范大学教育科学与管理学院，云南 昆明 650500；云南民族大学云南省民族研究所,云南 昆明 650500)

云南省沧源佤族自治县是佤族聚居的一个县，沧源佤族作为云南独有的古老跨境少数民族，以阿佤山为中心，生活于我国与缅甸接壤的边境地带。其特殊的地理环境，高山连绵起伏，致使交通不便，阻隔了各村寨之间的往来。佤族的历史文化基本靠祭祀活动、民族口传得以传承并保存至今。为了解佤族文化的教育传承现状，笔者一行深入到云南沧源佤族自治县，针对学校教育中对佤族文化的教育传承情况进行详细调查。

一、学校教育中对佤族文化教育传承的实践

(一)学校教育对佤族文化的传承

沧源是全国仅有的两个佤族自治县之一，是临沧地区唯一的革命老区县，中缅边境的永和口岸属国家二类边境口岸，境内有享誉国内外的三千年古崖画，国家级南滚河自然保护区，保存完整的原始生态群落，有古朴的佤族民风民俗，多姿多彩的佤族歌舞，是中国佤族文化的荟萃之地，被誉为“崖画之乡”“佤族歌舞之乡”。在沧源佤族自治县沧源民族中学、翁丁小学以及孟董镇永和环保小学实地调研发现，这三所学校的学生大部分是佤族。在调研中，不断思考佤族文化是否在学校教育中也得到了较好的传承，调研过程中重点了解佤族学生对本民族歌舞、故事传说及服饰文化的传承情况，并对学校教育中佤族文化传承的现状进行分析。……