库恩科学哲学视阈下口译研究技术范式与技术转向之名实考辨

赵奂

(四川外国语大学 英语学院/研究生院，重庆 400031)

1.0 引言

口译研究发端于上世纪50年代，随着研究视角日新月异、研究路向日渐多样而蓬勃发展，至今已形成了一定规模的研究范式，并出现过几个明显的研究转向。然而，近年“范式”和“转向”二词随处可见，更似有误用之趋势。例如，有学者注意到今天的翻译研究大量引入了技术手段，便认为翻译研究的技术转向业已出现(O’Hagan,2013；张霄军、贺莺，2014；张成智、王华树，2016；覃江华、王少爽，2017)，并宣告翻译研究技术范式的诞生(刁洪, 2017)——语料库翻译学研究范式(黄立波、王克非，2011)就是其中一典型。口译研究的学科归属为翻译学(Pöchhacker,1993;仲伟合、王斌华，2010)，口译研究的技术转向(赵毅慧，2017)一说实属可以理解，但该领域内究竟形成了何种范式，现代技术参与的口译研究是否可命名为技术转向、是否促生了新的研究范式，尚无定论。而厘清此类名实之辩的关键，是明确“范式”及 “转向”这两个科学哲学术语的内涵属性和外延特征。

2.0 科学哲学对“范式”和“转向”的界定

亚里士多德(Aristotle)在《修辞学》中将希腊语“paradeigma”译为“exemplum”(例示)；20世纪30年代，维特根斯坦(Wittgenstein)在剑桥大学讲演时曾频繁使用“范式”一词，该词虽也出现在其1953年的伟大著作《哲学研究》一书中(伊安·哈金，2012:xix-xxi)，但仍属冷僻词；直到1962年，随着库恩《科学革命的结构》(以下简称《结构》)的问世，“范式”一词才逐渐受到热捧，其伴生词“范式转换”(paradigm change/shift)也应时而诞。斯内尔-霍恩比(Snell-Hornby,2006)将“转向”等同于研究范式的转换与革新，因此库恩所言“范式转换”实为今日惯常使用的术语“转向”。……