构建初中数学高效课堂方法探究

◎向铁菊

初中数学学习过程是一个教学相当长的过程，既需要老师根据教学内容进行精心施教，又要根据学生的学习能力和学习状态改善教学方法，初中数学教学要侧重于激发学生学习数学的欲望，帮助学习形成主动学习的习惯。数学素养是学生综合素质的重要方面，初中数学作为一门基础学科，是培养学生数学素养的关键时期。因此初中数学教学要承担起培养和提高学生数学素养的重任，立足学科特点，创新教学方法，不断提高学生的数学知识素养和应用素养，形成数学思想方法和数学思维，树立严谨、执着、求实、创新的学科精神。

一、把握教学课标要求，掌握基本教学方法

教学新课标基本反映了课程教学的活动规律，在教育教学当中，教师必须紧紧围绕教学新课标要求展开教学，这是最基本的教学要求。在初中数学教学中，教师应围绕数学教学新课标为学生展开教学环节设计，并不断深入推进教学工作。数学知识与其他课程知识优势区别，数学知识的逻辑思维以及抽象思维更强，在教学中教师不能急于就成地将所学的新知识传授给学生，而应该结合教学新课标的要求对学生进行教学引导，让学生在循序渐进中逐渐理解、把握数学知识，并通过一步步多重知识点的积累，更系统地把握所学的知识内容。在根据教学新课标要求进行教学指导时，教师应将数学思想方法渗透到日常教学中，当然，教师在对学生进行教学指导时，应事先做好课前准备工作，而后有针对性地选择相应的具有代表性的案例题型对学生进行指导，将数学思想方法传授给学生；……