立足家校育人 改变学生行为习惯

◎范鸣轩

习惯决定命运，一个良好的习惯往往会对学生终生受益，为他们的成长起着指导作用，学生要想有一个良好的习惯就需要从小对他们开始培养，对于学生的习惯培养一直是教育界研究的话题。在对学生的教育过程中，需要老师采用正确的方式去引导他们，同时也离不开家庭中父母的影响。

教育思想家乌申斯基曾经说过：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。叶圣陶先生曾说：“习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点。积累起来，各方面都养成习惯，而且都是好习惯，就差不多了。”

学生行为习惯养成教育是学校德育工作的重要内容，需要依靠老师坚持不懈地对学生进行教育，需要家长的积极配合，齐抓共管，使学生得到健康成长。加强老师与家长的沟通，通过家校联系手册、家长委员会、班级微信群等多种渠道，密切教师与家长的联系，帮助家长提高教育意识，使学校教育与家庭教育同步进行。

日本教育家福泽渝吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。家庭对孩子行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要影响。在课程改革不断深入的今天，学生的养成教育也不容忽视。……