春天里的花草地

陆珠

活动目标

1. 感受直线、曲线的变化，学会画曲线。

2. 两人合作作画，涂抹过程中能体会画面的疏密关系，大胆创作。

3. 在游戏中体验水墨活动的乐趣。

活动准备

地上弯曲路线、正反两面的展板，吴冠中作品《春如线》、毛笔、宣纸、墨汁、颜料、擦手毛巾、背景音乐《火车快飞》。

活动过程

一、游戏导入，初步感知绕曲线走

师：孩子们，春天来了，我们沿着这条弯弯曲曲的路线去旅行吧！呜……火车火车向前跑，左拐拐，右拐拐，看到山洞钻过去。

二、观察花朵，了解花朵的多姿形态

呜，咔嗤！请宝宝们依次下车！快来看，这里好美呀！边欣赏边讨论“春天里的花草地”。你发现有些什么？有哪些颜色？大小一样吗？

小结：春天来了，小花小草相亲相爱紧紧挨在一起，多么的快乐！

三、学画绕曲线，感受水墨痕迹的美

1. 融入游戏情境，示范画曲线。

①地上画曲线。

师：这么美的花草地，引来了一个毛笔朋友。看，它沿着这条路出发了，毛笔毛笔向前跑……边说边画。

②在宣纸上画曲线。

师：小小毛笔，跑得快，跑得遠，留下弯弯的长长的印记。

2. 学画绕曲线，体验作画的快乐。

①个别幼儿试画，鼓励大胆创作。②集体讨论：路很长，怎样让毛笔跑得快，跑得远！

3.幼儿两人合作画曲线，教师用儿歌提示与指导。

四、欣赏水墨画，学习合作点画

1. 欣赏水墨画《春如线》。

师：一位画家吴冠中爷爷，他把美丽的风景都画了下来。吴爷爷画的跟我们一样吗？多了什么？什么样的点点？这些点点是什么意思？

小结：吴爷爷把春天里的花草虫子，树枝石头都藏在这些点点里，好美呀！

2. 学习两人合作手指点画。

①了解作画材料。②讨论换色、快速点画的技巧。③两人合作手指点画。

3. 集体合作添画。

师：小花小草也想在这里跳欢快的点点舞，大家一起来帮忙！

五、作品分享，交流评价

师：孩子们，过来看看你们自己的花草地！你发现哪里的花最美？

总结：我们的小画家，今天特别厉害，一起合作画出了漂亮的花草地，我们开着火车把它带回家吧！