高中历史教学中培养学生个性的教学实践

毛海兵

摘 要：传统高中教育比较注重对学生知识点的讲授，而忽略了对学生个性的培养，这种教育教学方法不利于学生的全面发展。从高中历史教学中培养学生个性的教学实践进行分析探讨。

关键词：高中历史；历史教学；学生个性

历史是一门综合性的学科，它能帮助学生培养健康的人格及个性，以适应现代时代发展的需要，而且对学生的思维、性格以及能力等方面产生重要的影响。因此，学习历史对学生而言是十分重要的，尤其是高中阶段的历史学习。下面就提了几点在高中历史教学中培养学生个性的措施，以促进学生全面综合发展。

一、设计有利于培养学生个性的历史教学内容

高中历史课本里很多的历史事实、历史现象等都在传达着某种思想，而这种思想在培养及教育学生思想品德修养方面有着极大的促进作用。教师要培养学生的个性，首先应对历史教学内容进行优化，从学生的个性出发，对教学内容进行设计，并充分挖掘历史教材中所蕴含的有关学生各种道德品质、创造性等方面的素材，在潜移默化中纠正学生不良个性的发展，优化学生的个性。其次，在实际教学过程中，由于学生个性特征不同，心理特征也不同，在同一个问题上的看法会存在差异，所以教师要尊重学生的个性差异，不断挖掘学生的潜力，并着重培养学生的创造性思维以及自主性学习能力，让学生用自身的思维去分析看待历史问题。……