“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用探究

林文波

摘 要：我国十分重视教学事业发展，不断推进教学模式改革。尤其是在研究初中教学模式时，数学教学占据关键的位置，它直接关乎学生将来的发展。但是，当前很多初中数学教学方式已经不适应现在学生发展的需要，需要针对具体实际问题做出相应的改进措施。对“导学互动”这一种新的教学模式进行探讨，了解其为提高初中数学水平所做出的贡献。

关键词：导学互动；初中数学；教学影响

现在数学教学模式存在明显的缺陷，教学模式过于传统单一，致使学生只能被动地接受知识，这样的数学教学模式早已不能适应学生发展的需要。为了提高学生的数学水平，数学教学模式开始了创新和调整。加强学生与老师的密切联系，充分调动学生学习的积极性和主动性，全面促进学生思维能力和综合素质的发展，让学生的主体学习地位得到显著的突出。

一、“导学互动”教学模式研究

1.“导学互动”教学模式发挥的作用

导学创新是教学模式发展改革的产物，是一种不同于传统的全新教学模式。在这一教学模式开展过程中，首先老师应该明确教学模式情境，以及不同的情境下会出现的相关问题，整理资料，编写好完整的教学大纲，引导学生按照要求积极主动融入学习情境当中，自主安排合理的互动教学。例如，学生可以组建小组进行讨论，各自发表不同的观点，不断完善知识网络体系，充分激发学生自主探究知识的热情，提高自主思考学习的能力。……