运用多元教学法提高学生对高中乒乓球选项课兴趣的研究

摘 要：德、智、体、美、劳是我国当代教育提倡的五种基本素质，学生要做到全面发展，所以体、美也开始被重视起来。良好的体育教学会使学生身心都得到健康的发展与进步，而乒乓球作为体育教学中不可或缺的一部分，也作为选项课被各大高校投入到应用中。乒乓球多元化教学法则是一种能显著提高学生球技的教学方法，这种方法在高中的乒乓球选项课上起到了增进学生学习乒乓球兴趣的作用，符合当今教学的实践教学原则。通过多项教学研究表明，多元化教学法能有效提高乒乓球的训练进度。在乒乓球选项课上引用多元化的教学模式，能使学生提高学习乒乓球的兴趣，使学生爱上乒乓球。对如何运用多元化教学法有效提高学生对高中乒乓球选项课兴趣，提高乒乓球的实战水平进行研究。

关键词：乒乓球教学；多元化教学法；高中选项课

多元化教学法的有效应用，为我国高中选项课的乒乓球教学带来了重大的突破，早在20世纪60年代就开始应用到教学中。多元化教学法已经成为现代乒乓球选项课中最有效、最常见的方法之一。在应用时教师针对每个学生的具体情况进行分析，根据学生的学习能力以及学习乒乓球的天赋，采取多元化教学法，使学生的训练效果更加显著。

一、多元化教学法在高中选项课中应用的必要性

1.有效地提高运动强度

多元化教学法中的多球训练法能够在短时间提高训练强度和击球次数，结合学生实际的发球情况与发球间歇时间，对学生的运动素质和能力进行训练。……