高中数学课堂教学有效性研究

摘 要：数学学科在高中教学过程中具有十分重要的作用，提高数学课堂教学的有效性对于提升学生的综合素质，促进学生全面发展都具有十分关键的意义。文章对现如今数学课堂教学过程中所存在的问题进行了分析，之后通过分析的结果想出解决措施，希望能够对提高高中数学课堂教学有效性有一定的借鉴作用。

关键词：高中数学；课堂；有效性

随着教育改革的不断深入，高中数学课堂教学的有效性有了一定的提升，在教学效果有了一定的成效之后，依然还有很多的问题存在着。如果想要在现如今的环境下，积极应对高中数学课堂教学过程中所存在的問题，需要解放思想，积极主动地去想出各种应对措施，提升高中数学课堂教学的有效性。

一、 高中数学课堂教学效率上存在的问题

（一） 过于重视硬件配置，忽略了对学生数学能力的培养

在对现如今的教学评价体制进行设计的过程当中，我国的政府及相关的教育部门处于一个主体的地位，但是在这个过程当中的评价组织者不仅仅要担任运动员的职务，还需要做与裁判员相关的工作，致使在整个评价的过程当中造假行为常常出现。在现如今使用的评价体制过程中，评价项目一般都是比较容易被看到的基础设施以及教学过程中所使用的教学设备，但是高中的一些实际的东西却没有得到提高。假设在以后的教学过程中还是一味地进行硬件设备的投入，不重视软实力的提高，从而忽略了对学生的培养，这样十分不利于学生的健康成长。……