新课改下高中英语课堂教学的构建与策略

摘 要：高中英语作为高中阶段的核心课程，应该以学生为主体，全面优化高中英语的整体教学质量，全面提升高中英语的整体教学效率，不仅仅要提升学生的词汇量等理论知识，更要提升学生的口语表达及听力等应用能力。但传统的高中英语教学仍以学生的成绩为主要目标，过度重视理论教学，忽略口语训练、听力训练等应用课程。在新课改下，高中英语课堂教学应该以学生为中心，重构科学的教学模式，运用科学的教学策略，全面提升高中英语的整体教学水平。

关键词：新课改理念；高中英语；课堂教学；构建；策略

一、 新课改下高中英语课堂教学的构建

新课改要求教师将课堂还给学生，真正突出学生的主体性地位，真正激发学生的主观能动性，全面科学地提升学生的学习核心地位。因此，在新课改指导下，高中英语教师应该积极建构以学生为中心的新课堂，积极建构以实践能力为核心的新课堂。

（一） 构建以学生为主体的全新教学理念

在高中英语教学实践中，传统的教学理念过度重视教师的作用，教师按照既定的教学规划和教学方案，有条不紊的开展英语教学工作，这虽然能够提升英语教学的条理性，确保教学任务的完成。但这种本末倒置的教学理念，并不能激发学生的课堂参与积极性，并不能优化学生的英语学习乐趣，也难以提升學生的英语综合能力。因此，在新课改理念下，教师应该重构英语课堂教学模式，积极构建以学生为中心的科学教学理念，以学生为主体的全新教学模式。……