立信、立魂、立本：增强学校凝聚力的关键

高立

凝聚力包括领导凝聚团队的力量和团队向上凝聚的力量，二者相辅相成形成引领团队发展的正能量。对于学校而言，构筑团结一致的磁力场，让每一个人都在其中获得归属感、价值感，是学校走向成功的标志之一。这其中，立信、立魂、立本是提升学校凝聚力的关键所在。

2008年9月，河北省晋州市朝阳小学（以下简称“朝阳小学”）在艰难中起步，学生来自不同的乡镇，教师来自全市不同的学校，更苦恼的是周边百姓不认可这所新学校。面对这样的困难，全校师生凭着“一盘散沙也要捏成泥”的决心，形成强大的凝聚力，让学校在短期内逾越“瓶颈”，实现了从创业到兴业的跨越式发展。短短几年间，朝阳小学发展成为拥有三千学子的示范性小学，成为社会满意、学生向往、教育质量领先的品牌学校，先后被评为“河北省素质教育示范校”“石家庄市小学教学工作先进单位”，实现了完美“蝶变”。

一、立信，传递教育专业之信

教育家陶行知先生曾说过：“一个好校长就意味着一所好学校。”一位好校长只有立“信”树“威”，才能充分发挥好带动、引领作用；一位好校长只有深得人心、让人“敬服”，才能成为学校凝聚力的制高点。这样的好校长需要做到“三有”。

1. 有强烈的使命感

一位校长只有把工作当事业来做，他才会有不竭的动力去努力寻求学校的新发展。2008年3月25日，我被教育局选派到朝阳小学负责新学校筹建，领导要求新学年开学前学校务必投入使用。当时校园还是一片荒芜，教学楼没有竣工，附属工程尚未启动，而只有四个月的时间所有工作就要全部到位。……