“学术间谍”?美国的逻辑很荒唐

2018-04-21 04:43:22周小舟
环球时报 2018-04-21
关键词:科技成果研究教育

周小舟

美国国会众议院的一个委员会近日就所谓“美国学术机构被外国情报机构渗透”问题举行听证,再次热炒中国“学术间谍”正渗透美国各个高校获取科学技术,并指责中国政府吸引海外年轻人才回国为盗窃美国科技成果提供了“潜在动机”。这根本就是无稽之谈。

首先,“学术间谍”一词颠倒黑白,抹杀了中国科技人员对美国科学研究的贡献。中国海外学子不仅非常聪慧,而且极为勤奋。众所周知,当代科学研究的成果是在大量实验数据与试错经验的基础上获得的,中国研究人员吃苦耐劳的钻研精神在美国学界是有口皆碑的。毫不夸张地说,中国研究人员对美国的自然科学研究做出了巨大贡献。用“学术间谍”一词来定义这些勤勉工作的中国科研工作者是对他们人格的极大侮辱。

其次,科学技术是人类共同的智慧,相互借鉴学习有利于人类科技水平的提升。美国将中国政府吸引海外学子报效祖国,视为给予中国“学术间谍”盗取美国科技成果的“潜在动机”,这一说法不仅缺乏事实证据,且逻辑上也极为荒唐。

中国留学生在美国攻读博士学位期间,在导师的指导下获得具有创新性与重大意义的理论和技术,必然会以专利的形式予以保护。而专利通常由博士生、导师与大学共同享有。中国研究人员回到国内工作,基本不会做出违反专利法的事情。通常的情况是,他们在既有的成果基础上或继续钻研发展,或突破创新,从而实现科技成果转化。……

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