你培养的“学霸”可能是个精致的利己主义者

爱娃

最近，成都发生争夺某重点小学名额事件，一位自称年收入50万的成都某高档小区业主写了篇“雄文”称，“好一点的小学，暑假都有去美国的游学项目，花费至少要4万～6万……我女儿5岁，我每周都请国学老师来给她教礼仪，每个月花费1万2……你们半年工资就没了。”“假如你连买学区房的财力底气都没有，也就不要指望通过划片给娃儿带来良好的教育。”

诚然，重点学校是中产父母们的必争资源，名校争夺战既凸显教育资源的短缺和过度集中，也表露出中产们担心下一代阶层跌落的隐忧。但进一步讲，这篇《成都小区里的阶级斗争》所暴露出的当下中国精英教育的偏见，才是更值得警惕的。

清华大学教授李强采用“社会经济职业地位指数”，即收入、工作、声望甚至权力，对各阶层进行了综合划分，结论是：中国的上层人口比例为5.62%，中產层为19.12%，下层为75.25%。在这差不多20%的中产阶层中，有73%的人处于和下层接近的过渡、边缘状态。换句话说，有超过七成的中产阶层，随时面临着滑落到下层的危险。

这次成都的中产倾轧实际上是大家为了孩子在抢夺有限的教育资源，于是发生“踩踏”事件——中产在维权时大家一致对外，而争名校名额时又搞起“阶级斗争”。

抢夺重点学校名额凸显中产焦虑，这一焦虑因高昂的学区房价格进一步加剧。但是，请大家不要忽视原命题：我们培养孩子究竟是为了什么？

抢夺名校资源是一种高考竞争的前移，前移到了幼升小、小升初。上了重点小学，就能上重点中学，中学后就是985、211大学向你招手，离所谓成功人生就只有一步之遥了。