高中数学课堂教学中分组分层教学初探

杨艳平

摘要：本文先对分组分层教学在高中数学课堂教学中的作用进行分析，然后在课堂问题、学习任务和课堂评价基础上，对分组分层在高中数学课堂教学中的具体应用方式进行详细阐述。

关键词：高中数学 课堂教学 分组分层

高中阶段的学生思维正处于迅速发展时期，普遍表现出对事物有强烈好奇心以及逻辑思维能力比较强的特点。在数学知识学习的过程中，高中生由于各自能力上的差异，在数学基础知识与水平上都有很大差距。针对这个问题就需要教师在教学中进行针对性教学，通过分组分层的方式让学生主动学习数学，以此提升教学质量。

一、分组分层在高中数学课堂中的作用

分组分层教学具体是指依据学生具体的学习情况和个性特征，把学生分成不同层次的教学模式，并且在学习小组的基础上进行数学教学，以此培养学生独立自主的意识。将分组分层教学模式使用在数学课堂中时，其具备着以下两方面的作用。

（一）提升学生学习自信心

分层分组教学模式不是简单地将学生分成学习小组，其最终的目的还是在于促使学生的进步。高中数学知识的内容比较深入，并且涵盖的知识面也比较广，学生在学习数学的时候总是遇到各种难题。在这种情况下教师要通过各种有效的方式帮助学生解决问题。经过对班级学生进行学习小组的划分，能够激发学生学习的主动性，让学习小组中的成员能够相互帮助，以此加强学生的自信心。……