如何打造高效小学语文课堂

王美

摘要：在我国素质教育阶段，语文学科的教育占了很大比重。我们都知道，语文作为一门语言学科，它是中华民族传统文化的延伸，也是学习传统文化的入门，更是学习其他学科的工具与基础。而如何将小学语文教育开展好，最重要的就是在于如何提高小学语文教育的教学效率。只有学生在课堂中有着充实的课堂体验，学习效率能够提高，才能真正达到素质教育的开展目的。因此，在小学阶段，如何打造高效的小学语文课堂，实现教师与学生的双赢模式，这是我们应该去深思与探讨的。本文将着眼于小学语文课堂，立足于不同角度，结合小学语文教学课堂的现状，找出实现高效教学课堂的措施，希望能与广大教育工作者共同讨论。

关键词：课堂模式 课堂主体 思维培养

一、小学语文教学课堂现状

（一）传统的教学观念

由于我国的应试教育现状，学科的教学大纲中往往规定了所谓的重点与难点，这就直接导致了教师在教学过程中一味的追求教学目标，将课堂演变成以教师为主的讲堂。这样的教学课堂中，教学主体颠倒、学生参与度不高的问题就显得相当突出。在教学课堂中，教师都是以讲解的方式来进行教学，而忽略了学生只能被动的接受教师所传授的知识，除了大纲中规定的难点与重点以外的知识点，往往无法掌握，甚至毫无了解。久而久之，学生的知识掌握程度就会变得片面，基础知识不能完全掌握。如此，不仅会影响学生学习效率的提高，也阻碍了学生自主学习能力的发展。……