浅谈信息技术与小学数学教学的辩证融合

宋丽丽

摘要：随着社会生产力的进一步发展，科学技术的巨大变化，信息技术已经在我们的生活中发发挥着日趋重要的作用。当今社会已经离不开信息技术的发展。电脑、手机、电视、广播等各种信息技术的副产物层出不穷，对人们的生活观念和生活习惯有着巨大的影响作用。与此同时，我国的小学教育教学中存在严重的教学形式单一等问题，导致小学数学课堂十分枯燥。如何将信息技术的发展融入到小学数学教学中，提高课堂质量，提高学生的学习数学知识的逻辑思维能力，是我们需要探索和研究的重要课题。

关键词：信息技术 小学数学 辩证融合

我国小学课堂普遍存在教育方式单一化，教学内容陈旧的问题，尤其是数学这一学科，具有逻辑性、学理性较强的特点，理解起来比较困难，思维上难以接受，再加上枯燥的教学方式，会导致学生学习积极性不高。另外一方面，信息技术的进一步发展是符合时代发展潮流的，我国的教育工作同样要与时俱进，将信息技术与教学工作相融合，提高更加多样化的教学方式，丰富老师的教学内容，提高学生主动学习的积极性。同时，教育部改革规定也对老师的教学工作做出了更大的期望，要积极相应教务部政策，必须将信息技术与传统教育方式相融合，创造出符合时代发展的，能激发学生积极性的新的教育模式。

一、我国小学数学教学中存在的主要问题

（一）资金不足，教育设备落后