高校图书馆借阅量下降原因及对策探讨

方玉娉

摘要：烟台大学的图书馆的藏书是通过一批批新书积累起来的，新书代表着当前该学科最前沿的相关知识。新书的借阅量在一定程度上反映了新书的质量，只有提高书的质量才能让新书流动起来，发挥新书的价值。

关键词：图书馆；藏书；新书质量；借阅率；烟台大学

中图分类号：G252 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）004-0-01

烟台大学图书馆通常会把新采购相关书籍放在书库和阅览室的新书架上面，这样做的目的是引起读者的注意并方便读者借阅，这样可以有效提高读者的查阅图书的效率，也提高了该书的借阅率。目前，这种方式在烟台大学图书实施以来受到广大师生的一致好评。但是在最近几年，新书的借阅率相较前几年呈现出明显下降的趋势，为了提高新书的借阅率有必要采取相应的措施。

一、烟台大学图书馆各类图书借阅量分析

烟台大学图书馆图书种类繁多，涉及到文、史、理、工等各个学科。本文根据烟台大学图书馆2007-2016年的各类图书借阅量（如表1所示），分析各类图书的借阅情况。

从表1可以看出，其借阅量呈现出明显减小的趋势。通过具体数据的分析，借书量排前三的依次为文学类、计算机和政治法律类，而冶金工业、矿业工业和工业技术这三类图书借阅量最小。

二、新书借阅率下降的原因分析

1.图书质量下降

图书质量分广义和狭义两个方面，纸质、 印刷计等水平属于狭义范畴的图书质量，书籍是否适合读者的专业、口味等属于广义范畴的图书质量。由于烟台大学的图书基本上都是由采访员进行购买难以与读者的需求相符合导致其借阅率下降，同时，烟台大学的图书馆现在启用分馆和网上阅读在学生中兴起也是造成图书借阅率下降的重要原因。

2.阅读动机

阅读动机根据读者的不同需求略显不同，不同的读者爱好不同其选择的图书也不尽相同，其阅读习惯也不尽相同。根据相关的研究发现，烟台大学的学生阅读动机基本上分两种形式。

一是应试型阅读及表现形式：简单的说，符合这种阅读动机的学生基本上都是为了应付考试，在烟台大学较为广泛。这种学生普遍具有一种特点，即目的单纯、阅读行为持续时间短、借阅书种单一且抢先借阅并及时归还。根据烟台大学图书馆的相关统计资料表明，在最近几年的借阅书中属于这一种阅读动机方式的图书有公考类书籍、司法类考试和研究生考试这三种类型的书籍。为了满足这一类学生的需求，烟台大学在2007年就购买了政治理论书籍40种共计201册，但这种书籍通常在考试前迅速被借阅，考试一结束立马规划属于典型的“一次性消费书籍”，从而导致这种书籍的借阅率较低。

二是休闲娱乐型阅读类：这种类型的图书借阅的读者比例较高，读者的阅读动机相较第一种略显复杂，比如说赶时髦、休闲娱乐与消遣时间等等。这一类读者的特点是借阅量大、看书时间快也能够及时归还，通常这一类读者的借阅书籍的类型不尽完全相同，根据其兴趣发生一定的变化。

三、新书借阅率提高对策研究

1.提高图书采购质量

图书采购是建设图书馆的基础和决定图书藏书建设的关键所在，烟台大学图书馆应该结合自身实际，根据烟台大学的相关学科设置，制定出适应自身需求的藏书体系和特点，构建符合烟台大学特色的实用性图书馆。在图书选择方面，采购人员应该树立高度的责任感和强烈的事业心，具备一定的专业知识和广博的知识水平，能够在图书采购上做到深度和广度同时考虑，并在一定程度上做到书籍能够与当今学科发展相近，这样才能有效保障图书的质量。

2.合理使用经费，科学采购图书

一是书目以预订方式为主。图书馆可以将《新华书目报》发到各个学院，各学院根据自身学科特点选择相关书籍，也可以增添目录外的书籍，然后图书馆结合相关规定和经费情况进行购买。采用这种方式能够有效提高图书的质量也能满足学生需求，从而增加图书借阅率，但该方法也存在到货时间晚和效率较为低下的缺点。

二是对畅销书采取现场购买的方式。对当前热销书籍和师生需求量大的书籍采取现场购买的方式，力求以最快的速度购买相关书籍从而提高图书的借阅率。

三是特殊书籍采取书商代购方式进行采购。通过竞标的方式联系相关书商，图书馆向书商提供书名、出版社等信息，让书商去进行购买，这种方式能够有效提高书籍的购买效率，也不易激起师生的不满情绪，且采购书种较为齐全、质量也有保障，也在一定程度上提高了书籍的借阅率。

四是对考试类书籍采取正确的态度。考试类书籍属于典型的“一次性消费书籍”其时效性较强，因此图书馆在购买时要争取做到书籍的时效性、长久性，以免书籍当前可用，后面无人问津的局面，比如研究生考试的政治类书籍，这种书籍具有明显的时效性，因此建议图书馆少购买这类书籍以避免资金的浪费。

四、结语

烟台大学图书馆图书借阅率在最近几年呈现下降的趋势，且图书购买资金也下降的背景下，合理的购买书籍并提高图书的借阅率就显得尤为重要。本文根据烟台大学的实际情况，提出提高烟台大学图书借阅率的几点建议，希望有助于提高烟台大学图书的使用效率。

参考文献：

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