论我们应该怎样学习和发扬传统文化

马玉珍

我是一名太原市农业广播电视学校的教师，我们的工作就是送教下乡，记得那是2017年的秋天下乡时，我在太原市娄烦县。有一天所在村庄的村委会门前出现了几个年轻人，他们手里提着五颜六色的颜料桶，拿着画笔，走到村里仅有的几条街巷中，拉开阵势，不一会儿，就在雪白的墙上画起了画，画的是《二十四孝》图。原来这是村委会为了完成上级领导精神文明检查的工作。雪白的墙上图文并茂，《二十四孝》原原本本搬上了墙，也引起了我的思考。我们应该怎样学习和发扬传统文化。

一、学会取其精华，去其糟粕。

孝是中华民族几千年来的传统美德。从古至今，它都指引着我国人民的思想和价值取向。让我们的行为从中得到领悟和思考。“百事孝为先”的道德思想，始终根植在无数人民的内心深处。“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。“百里负米”中仲由自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。“扼虎救父”中杨香为救父亲，全然不顾自我的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉，猛虎最后放下父亲跑掉等等，这些无不体现着我们中华民族内心深处的孝感，从古至今传为佳话，让我们从中去领悟如何关心、侍奉和感恩父母。但是时代在变，我们的文化也要跟上时代的精神要求，《二十四孝》中并不是每一个故事都能让我们追捧和领悟，我们要懂得从中筛选，我在网上看到这样……