卓峻峭：在重庆当高中老师的北大博士

博士担任大学老师是件平常事，但是名牌大学博士去到高中授课却不常见。

对于26岁就获得北京大学博士学位的卓峻峭来说，学习和考试，可能是他最擅长的事了，怀揣北大学士和博士学位，成为重庆南开中学化学教师。

执教一年多来，备课、上课、课后辅导，指导学生参加竞赛等，卓峻峭早已熟悉了中学生活节奏。学生廖心雅说，卓老师的课人气很高，因为他很懂学生的“梗”。

什么“梗”？廖心雅举了个例子。一次上课，卓峻峭讲到碳酸钠和盐酸的分部反应，看到一位同学用迷茫的眼神盯着黑板。于是卓峻峭问他：“你最爱吃啥？”“鸡腿！”学生随口一答。

“盐酸滴到碳酸钠里面，众多碳酸根离子得到一个氢离子，只能反应得到碳酸氢根离子，也就是能吃两个鸡腿的人先吃一个鸡腿，只能半饱。相反，如果碳酸钠滴进盐酸，就是掉进了鸡腿的海洋，迅速反应得到二氧化碳和水。”

“哈哈……”听懂了课的学生一下子就明白过来，那个没懂的同学，在几秒后也反应过来，摸着头和大家一起笑。

在卓老师才开始教书的时间，每天晚上陪学生上自习，他都会把作业有问题的学生叫到办公室单独辅导。学生们开始以为去办公室是挨批评，结果发现卓老师更多的是鼓励，学生们也越来越信任他。

“北大博士去高中教书太屈才了。”在卓峻峭选择进入南开中学后，这句话伴随他相当长一段时间。

博士毕业前夕，卓峻峭拿到了西北工业大学副教授的职位，父母无数次表示“大学老师社会地位高，更受人尊敬”，建议他去西北工业大学工作。