少儿舞蹈教学中如何培养学生的表现力

赖颖璇

摘要：在少儿艺术教育中，舞蹈属于重要内容，在增强儿童体质的同时，可对儿童艺术水平、综合素质进行有效培养。同时，通过舞蹈对儿童的表现力进行培养，还能够对其大脑想象空间进行扩展，促进其思想表达、情感抒发与控制能力的培养。对此，本文基于舞蹈表现力培养的重要意义，提出相关的舞蹈教学建议。

关键词：儿童舞蹈；教学；表现力；培养

一、表现力培养在儿童舞蹈教学中的价值

舞蹈这有着较为独特的艺术感染力、丰富的精神内涵，也属于表演艺术的一种，只有通过肢体动作对人物进行刻画、对故事情节进行展现，才能够将舞蹈的艺术感染力传递给观众。

总的来说，在儿童舞蹈教学中对孩子的表现力进行培养，具有以下多个方面的价值：

首先，促进孩子审美能力的有效培养，在对美的理解与感受能力方面，儿童尚处于较弱状态，进行舞蹈教学时，需注重此能力的培养。此时，对儿童的表现力进行培养，引导其应用美的姿态来对自己进行展现，通过舞蹈作品的形象来对世界进行认识，可使孩子感受与欣赏美的能力提升。

其次，使孩子的内心世界更为丰富，与成人一样，儿童的内心世界并不会全部外露，但在获得成功、遇到挫折等时，儿童会有不同的表现。对此，教师可通过表现力的培养引导学生以不同的舞蹈对内心世界进行表达，并通过舞蹈对不同从场景、情景进行展现，以使其情感世界更为丰富。

最后，使孩子的艺术修养得以提升，舞蹈不仅是身体上的律动与舞台的一种娱乐形成，更是艺术的一种形式，通过身体的律动、表情等对故事、自己内心世界进行表现，可使孩子艺术修养得以提升。……