知识产权教育在通用技术教学中的渗透

朱艳婷

知识产权的开发与保护对促进科技创新、推动社会经济文明发展，具有不可忽视的作用。因此，在中小学开展和普及知识产权教育非常重要。通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文相融的课程，课程内容的知识面广，涵养了生活的方方面面。其中，知识产权知识也体现在通用技术课程的各部分中。因此，笔者注重知识产权教育，在通用技术教学中进行知识产权教育的渗透。

一、结合教材向学生渗透

粤教版的通用技术必修教材《技术与设计1》第一章第二节，编排了知识产权的基础理论知识。在教学这章节时，教师应向学生讲解知识产权的基本概念及专利权、商标权、著作权等相关内容，并介绍专利申请与保护的相关知识。

课后笔者布置了一项作业：以“知识产权在我身边”为主题写一篇文章，引导学生尊重智慧、激励创新，树立良好的知识产权保护意识。笔者提示学生把日常生活中与知识产权相关的故事写出来，或者分析社会热点话题，比如王老吉与加多宝之争、于正侵害琼瑶著作权等。虽然学生只是听闻其事，但通过这样的活动，学生能主动从网络、书籍查找有关知识产权的案例，形成更进一步的理解。这样能激发他们学习知识产权的兴趣，初步掌握知识产权的基础知识，往后也会更多关注相关案例，更全面广泛地学习知识产权知识。

在批阅学生的文章時，笔者发现部分学生的文章抄袭了他人的作品，这是一种侵害他人知识产权的行为。……