试论信息技术与英语学科教学的整合

【摘要】本文从信息技术与英语教育整合的意义入手，探讨了信息技术与英语教育实践的整合，文章最后讲述了信息技术与英语教育整合要注意的几个问题，主要包括整合意图要清晰、内容要适度、要务求实效等问题，本文的研究，对于研究信息技术与英语学科教学整合这方面领域的学者及工作者具有参考作用。

【关键词】信息技术；英语教育；整合；实践

【作者简介】赵艳艳，安徽省淮北师范大学外国语学院。

改革开放后，我国的信息技术快速地得到了发展，信息技术在我们生活中的优势日益突出。信息技术与课程整合是现代信息技术教育过程中的热门话题。也是实施素质教育，培养学生实践能力的重要手段。信息技术与学科教育相结合，特别是信息技术与英语的融合，有利于积极影响教育，有利于学生获得最好的教育。

一、信息技术与英语教育整合的含義

信息技术与英语学科的融合，意味着信息技术作为学习的基本原理，与英语教学有机地融为一体。更进一步地说，它将信息技术与英语学科结构，英语学科内容，英语学科资源和英语学科实施相结合，作为英语学科和谐性的一个组成部分，从而提高学习效率，更好地去学习英语学科。

二、信息技术与英语教育整合的实践

1.把信息技术与英语教育内容相整合。基于英语教育的常识，本文选择了以任务驱动学习，研究性学习，自主学习和协作交流学习为核心的策略，并基于英语常识进行集成测试。……